پژوهش های علوم شناختی و رفتاری

آ

آزمون ترسیم یک داستان بررسی روائی آزمون ترسیم یک داستان در دو گروه از کودکان پرخاشگر و گوشه‌گیر [دوره 3، شماره 2، 1392، صفحه 1-16]
آزمون روانی ساخت، هنجاریابی و اعتباریابی آزمون بشرا (سنجش بازداری شناختی) [دوره 6، شماره 2، 1395، صفحه 1-14]
آزمون نقاشی خانواده شناسایی و اعتباریابی نشانه‌های اضطراب در آزمون نقاشی خانوادۀ کودکان 4 تا 6 سال [دوره 12، شماره 2، 1401، صفحه 169-186]
آسیب بینایی انطباق، اعتبار و پایایی پرسشنامۀ درجه‌بندی رفتاری کارکردهای اجرایی در کودکان 6 تا 16ساله با آسیب بینایی [دوره 11، شماره 2، 1400، صفحه 175-190]
آسیب‌پذیری در برابر استرس پیش‌بینی آسیب‌پذیری در برابر استرس بر اساس حمایت اجتماعی، تاب‌آوری، راهبردهای مقابله‌ای و ویژگی‌های شخصیتی در دانشجویان [دوره 6، شماره 2، 1395، صفحه 27-42]
آسیب پذیری روانی &ndash بررسی رابطۀ آسیب‌پذیری روانی‌ـ‌ بدنی با اضطراب موقعیتی‌ـ‌خصیصه‌ای در شرایط پاندمی ویروس کرونا [دوره 10، شماره 1، 1399، صفحه 33-46]
آشفتگی‌های مرتبط با مرگ (افسردگی مرگ اثربخشی روان‌درمانی وجودی آنلاین بر نگرش به زندگی و آشفتگی‌های مرتبط با مرگ در بیماران بهبودیافتۀ کووید‌ـ‌‌19 [دوره 11، شماره 1، 1400، صفحه 145-162]
آمادگی ساختاری رابطه بین حمایت سازمانی و آمادگی استقرار نظام پیشنهادها در بین کارکنان [دوره 4، شماره 1، 1393، صفحه 13-24]
آمادگی فردی رابطه بین حمایت سازمانی و آمادگی استقرار نظام پیشنهادها در بین کارکنان [دوره 4، شماره 1، 1393، صفحه 13-24]
آمادگی فرصت‌یابی حرفه‌ای تتأثیر تعدیلی آمادگی فرصت‌یابی حرفه‌ای بر روابط بین اشتیاق شغلی و اطمینان تصمیم‌گیری مسیرشغلی با نقش میانجی خودکارآمدی تصمیم‌گیری مسیرشغلی در دانشجویان پزشکی [دوره 8، شماره 1، 1397، صفحه 25-44]
آمادگی فرهنگی رابطه بین حمایت سازمانی و آمادگی استقرار نظام پیشنهادها در بین کارکنان [دوره 4، شماره 1، 1393، صفحه 13-24]
آمادگی مدیران رابطه بین حمایت سازمانی و آمادگی استقرار نظام پیشنهادها در بین کارکنان [دوره 4، شماره 1، 1393، صفحه 13-24]
آموزش توجه اثر بخشی آموزش‌ کنترل تکانه و توجه بر پردازش هیجانی، تکانشگری و حواس‌پرتی دانش‌آموزان مبتلا به اختلال ریاضی [دوره 5، شماره 2، 1394، صفحه 1-22]
آموزش چندرسانه‌ای اثربخشی آموزش مهارت‌های اجتماعی با روش چند رسانه‌ای بر رشد مهارت‌های (عملکرد) اجتماعی دانش‌آموزان دختر ناشنوای پایه دوم راهنمایی [دوره 4، شماره 2، 1393، صفحه 131-144]
آموزش ذهن‌آگاهی موج سوم روان‌شناسی شناختی-رفتاری در حوزه نارسایی‌های تحولی: تاثیر ذهن‌آگاهی بر توانایی توجه و درک مطلب دانش آموزان دارای اختلال یادگیری ویژه [دوره 9، شماره 1، 1398، صفحه 91-104]
آموزش روابط والد- کودک اثربخشی آموزش روابط والد- فرزند بر میزان مشکلات هیجانی دانش آموزان پسر دوره ابتدایی [دوره 8، شماره 1، 1397، صفحه 59-76]
آموزش زوجین بررسی تأثیرآموزش به‌شیوه تحلیل رفتار متقابل بر سبک‌های عشق‌‌ورزی زوجین [دوره 3، شماره 2، 1392، صفحه 71-84]
آموزش شناختی مقایسه اثربخشی آموزش شناختی مبتنی بر ذهن‌آگاهی بومی‌شده و آموزش شناختی ـ رفتاری بر نگرش‌های ناکارآمد و عواطف شغلی کارکنان [دوره 5، شماره 1، 1394، صفحه 1-20]
آموزش شناختی ارتقای امید اثربخشی آموزش‌ شناختی ارتقا بر میزان قربانی‌شدن عاطفی دانش‌آموزان دختر قربانی قلدری دوره دوم متوسطه [دوره 6، شماره 1، 1395، صفحه 63-76]
آموزش کنترل تکانه اثر بخشی آموزش‌ کنترل تکانه و توجه بر پردازش هیجانی، تکانشگری و حواس‌پرتی دانش‌آموزان مبتلا به اختلال ریاضی [دوره 5، شماره 2، 1394، صفحه 1-22]
آموزش مهارت‌های زندگی تأثیر آموزش‌ مهارت‌های زندگی بر علائم اضطراب اجتماعی و شیوه‌های مقابله‌ای با استرس در نوجوانان خانواده‌های تحت پوشش سازمان بهزیستی [دوره 5، شماره 1، 1394، صفحه 21-36]
آموزش همدلی مبتنی‌بر رویکرد شناختی‌ـ‌رفتاری اثربخشی آموزش گروهی همدلی مبتنی‌بر رویکرد شناختی‌ـ‌رفتاری بر پرخاشگری کودکان پیش‌دبستانی [دوره 10، شماره 2، 1399، صفحه 35-52]
آموزش والدین تأثیرگذاری آموزش مادران در زمینۀ مشکلات غذاخوردن کودک بر مشکلات خوردن و تنیدگی مادر - کودک [دوره 6، شماره 2، 1395، صفحه 15-26]

ا

ابراز وجود اثربخشی گشتالت درمانی و درمان شناختی- رفتاری بر میزان ابراز وجود دانش‌آموزان پسر دوره راهنمایی [دوره 2، شماره 2، 1391، صفحه 1-16]
ابعاد خوش‌بینی بررسی اثر بخشی زوج درمانی اسلام محور بر خوش‌بینی زوجین شهر اصفهان [دوره 1، شماره 1، 1390، صفحه 9-22]
ابعاد دلبستگی بزرگسالان ابعاد دلبستگی بزرگسالان به عنوان پیش‌بینی‌کننده سبک‌های حلّ تعارض زناشویی [دوره 5، شماره 2، 1394، صفحه 57-72]
اتحاد درمانی اتحاد درمانی در مشاوره از راه دور: تجارب افراد مبتلا به اختلال وسواس فکری‌ـ‌عملی و مشاوران [دوره 11، شماره 2، 1400، صفحه 73-106]
اثر گالاتیا ارائه مدلی برای بررسی تأثیر راهبردهای الگوی تفکر سازنده بر خود ـ کارآمدی دانشجویان [دوره 5، شماره 1، 1394، صفحه 81-94]
اجتماعی شدن هیجانات مقایسه اثربخشی آموزش اجتماعی کردن هیجانات و آموزش استعاره‌های فرزندپروری به مادران بر احساس شرم کودکان با مشکلات رفتاری درونی شده [دوره 11، شماره 2، 1400، صفحه 27-42]
اجتناب رابطه باورهای فراشناختی با علایم اضطراب اجتماعی ( اجتناب، ترس و ناراحتی فیزیولوژیک) در جمعیت غیربالینی [دوره 3، شماره 2، 1392، صفحه 55-70]
احترام بررسی رابطۀ نزاکت، احترام و ارتباط غنی‌شده با انرژی رابطه‌ای‌: نقش میانجی جوّ اعتماد و احترام [دوره 10، شماره 1، 1399، صفحه 1-20]
احساس تنهایی اثربخشی معنا درمانی گروهی بر احساس تنهایی مردان بازنشسته [دوره 2، شماره 1، 1391، صفحه 43-54]
احساس غربت پیش‌بینی احساس غربت دانشجویان جدیدالورود بر اساس سبک‌های دلبستگی و امیدواری [دوره 5، شماره 2، 1394، صفحه 73-86]
احساس گناه اثربخشی گروه درمانی شناختی- رفتاری بر درآمیختگی فکر- عمل، [دوره 3، شماره 1، 1392، صفحه 23-32]
اختلافات زناشویی نظریه پردازی و کشف الگوی فرایند مقابله با اختلالات جنسیِ آسیب‌زای منجر به اختلافات زناشویی [دوره 4، شماره 1، 1393، صفحه 1-12]
اختلالات اتیستیک تأثیر آموزش "سیستم ارتباطی مبادله تصویر" (پکس) بر مهارت‌‌های اجتماعی کودکان پسر با اختلالات اتیستیک [دوره 5، شماره 1، 1394، صفحه 133-146]
اختلالات جنسی نظریه پردازی و کشف الگوی فرایند مقابله با اختلالات جنسیِ آسیب‌زای منجر به اختلافات زناشویی [دوره 4، شماره 1، 1393، صفحه 1-12]
اختلال یادگیری خاص اثربخشی فیلیال‌تراپی بر رفتارهای خموده در دانش‌آموزان دارای اختلالات یادگیری خاص [دوره 10، شماره 1، 1399، صفحه 75-92]
اختلال یادگیری ویژه موج سوم روان‌شناسی شناختی-رفتاری در حوزه نارسایی‌های تحولی: تاثیر ذهن‌آگاهی بر توانایی توجه و درک مطلب دانش آموزان دارای اختلال یادگیری ویژه [دوره 9، شماره 1، 1398، صفحه 91-104]
اختلال استرس پس از سانحه اثربخشی درمان فراشناختی بر حافظة کاذب جانبازان مبتلا به اختلال به ‏PTSD [دوره 8، شماره 1، 1397، صفحه 15-24]
اختلال اضطراب اجتماعی ارائه مدل علی اختلال اضطراب اجتماعی براساس طرح‌واره‌های ناسازگار اولیه و تروماهای کودکی با نقش واسطه‌ای راهبرد مقابله هیجان‌مدار [دوره 12، شماره 2، 1401، صفحه 49-72]
اختلال بدکارکردی جنسی پنج عامل بزرگ شخصیت و مکانیسم‌های دفاعی در پیش‌بینی کیفیت زندگی زنان دارای اختلال بدکارکردی جنسی [دوره 5، شماره 1، 1394، صفحه 37-50]
اختلال بیش‌فعالی و کم‌توجهی اثربخشی آموزش الگوی ارتباطی زوجین بر میزان علائم نقص توجه و بیش‌فعالی دانش‌آموزان [دوره 5، شماره 1، 1394، صفحه 95-106]
اختلال طیف اتیسم تأثیر تمرینات یکپارچگی‌حسی بر تعاملات اجتماعی و رفتارهای کلیشه‌ای کودکان با اختلال طیف اتیسم [دوره 10، شماره 2، 1399، صفحه 71-82]
اختلال نارسایی توجه/ بیش‌فعالی مقایسه الگوی ترسیمی، توانایی سازمان‌دهی و حافظه دیداری- فضایی کودکان با و بدون اختلال نارسایی توجه/ بیش‌فعالی [دوره 3، شماره 1، 1392، صفحه 1-10]
اختلال‌های اضطرابی مشکلات رفتاری، اختلال‌های اضطرابی و افسردگی در کودکان و نوجوانان ناشنوای دارای مادرانِ با و بدون خستگی در دورۀ کووید-19 [دوره 10، شماره 2، 1399، صفحه 129-144]
اختلال وابسته به مواد مقایسه هیجان ابراز شده و سبک‌های مقابله با استرس در سه گروه بیماران مبتلا به اختلال وسواس فکری و عملی و وابسته به مواد و همراهان و عادی [دوره 5، شماره 2، 1394، صفحه 87-100]
اختلال وسواسی‌اجباری روابط ساختاری ابعاد سرشت با اختلال وسواسی‌اجباری: با واسطه‌گری حساسیت انزجاری [دوره 11، شماره 1، 1400، صفحه 125-144]
اختلال وسواسی-جبری روابط ساختاری سطوح کمال‌گرایی با عملکردهای شناختی در افراد دارای نشانه‌های اختلال وسواسی- جبری بواسطه سبک‌های شناختی [(مقالات آماده انتشار)]
اختلال وسواس فکری‌ـ‌عملی اتحاد درمانی در مشاوره از راه دور: تجارب افراد مبتلا به اختلال وسواس فکری‌ـ‌عملی و مشاوران [دوره 11، شماره 2، 1400، صفحه 73-106]
اختلال وسواس فکری و عملی مقایسه هیجان ابراز شده و سبک‌های مقابله با استرس در سه گروه بیماران مبتلا به اختلال وسواس فکری و عملی و وابسته به مواد و همراهان و عادی [دوره 5، شماره 2، 1394، صفحه 87-100]
اخلاقی شهودی اصول اثر دوگانه و تماس شخصی: سازوکارهای شهودی تصمیم‌گیری اخلاقی [(مقالات آماده انتشار)]
ادراک عوامل فردی، شخصیت و ادراک: قانون‌گذاران چگونه تصمیم می‌گیرند؟ [دوره 12، شماره 1، 1401، صفحه 1-16]
ادراک از خود مقایسه ادراک از خود و روابط مدرسه‌ای در دانش‌آموزان دارای نارسایی‌های ویژه در یادگیری و عادی مقطع تحصیلی راهنمایی [دوره 7، شماره 1، 1396، صفحه 65-80]
ادراک جوّ مدرسه مدل ساختاری رابطۀ ادراک جوّ مدرسه و رفتارهای برونیسازیشده با نقش واسطۀ شایستگی اجتماعیـهیجانی [دوره 11، شماره 2، 1400، صفحه 123-138]
ادراک سربار بودن اعتباریابی و ویژگی‌های روان سنجی پرسشنامۀ نیازهای بین‌فردی در دانشجویان [دوره 9، شماره 2، 1398، صفحه 65-78]
ادراک موفقیت مسیر شغلی رابطه انطباق‌پذیری و سنگر مسیر شغلی کارکنان مراکز درمانی: نقش میانجی ادراک موفقیت مسیر شغلی [دوره 9، شماره 2، 1398، صفحه 19-32]
ارتباطات شفاف و متقارن اثرات زبان انگیزشی رهبر بر اشتیاق کارکنان ازطریق متغیرهای میانجی ادراک از ارتباطات شفاف و متقارن، درک از ارتباط فرد‌ ـ ‌سازمان و شهرت درون‌سازمانی ادراک‌شده‌ [دوره 9، شماره 2، 1398، صفحه 47-64]
ارتباط غنیشده بررسی رابطۀ نزاکت، احترام و ارتباط غنی‌شده با انرژی رابطه‌ای‌: نقش میانجی جوّ اعتماد و احترام [دوره 10، شماره 1، 1399، صفحه 1-20]
ارتباط فرد با سازمان اثرات زبان انگیزشی رهبر بر اشتیاق کارکنان ازطریق متغیرهای میانجی ادراک از ارتباطات شفاف و متقارن، درک از ارتباط فرد‌ ـ ‌سازمان و شهرت درون‌سازمانی ادراک‌شده‌ [دوره 9، شماره 2، 1398، صفحه 47-64]
ارتکاب بی‌نزاکتی در محیط کار رابطه تجربه بی‌نزاکتی در محیط کار و عدالت سازمانی با ارتکاب بی‌نزاکتی در محیط کار: میانجی‌گری نقش عاطفه منفی و تعدیل‌گری روان‌رنجورخویی [دوره 4، شماره 2، 1393، صفحه 45-58]
ارزش‌گذاری نقش عوامل اجتماعی و روان‌شناختی در علاقة دانش‌آموزان به شرکت در المپیادهای علمی با تاکید بر سازة خودکارآمدی [دوره 4، شماره 1، 1393، صفحه 85-102]
ارزش‌های شخصی - خانوادگی پیش‌بینی قضاوت اخلاقی در دانش‌آموزان دختر مدارس ابتدایی عادی و تیزهوش بر اساس ارزش‌های شخصی - خانوادگی و خودپنداره [دوره 6، شماره 2، 1395، صفحه 65-80]
استدلال سیال اثربخشی نرم‌افزار توانمندسازی شناختی «کاپیتان لاگ» بر حافظۀ فعال دیداری و استدلال سیال دانش‌آموزان شهر اصفهان [دوره 11، شماره 1، 1400، صفحه 71-84]
استرس رواسازی وتعیین پایایی و ساختار عاملی پرسشنامه ترجیح اعمال مقابله‌ای کارور، شی‌یر و وینتراب برای دانشجویان (هنجاریابی پرسشنامه ترجیح اعمال مقابله‌ای) [دوره 3، شماره 2، 1392، صفحه 41-54]
استرس زناشویی مقایسه اثربخشی درمان فعال سازی رفتاری‌ ـ قراردادی گروهی، با حمایت خانوادگی و بدون حمایت آن‌ها در کاهش استرس زناشویی بیماران کرونری قلب [دوره 3، شماره 2، 1392، صفحه 27-40]
استرس شغلی رابطه تقاضاهای شغلی، کنترل شغلی با استرس شغلی، عاطفه مثبت و عاطفه منفی کارکنان [دوره 2، شماره 2، 1391، صفحه 75-90]
استرس مزمن نقش پیش‌بین استرس مزمن و حساسیت پردازش حسی در کارکرد تصمیم‌گیری مخاطره‌آمیز در بیماران مولتیپل اسکلروزیس [دوره 10، شماره 2، 1399، صفحه 167-176]
استرس والدگری بررسی اثربخشی روان‌درمانی مثبت‌نگر به‌شیوۀ گروهی بر استرس والدگری مادران دارای فرزند با نشانگان داون [دوره 9، شماره 2، 1398، صفحه 33-46]
استعاره‌های فرزندپروی مقایسه اثربخشی آموزش اجتماعی کردن هیجانات و آموزش استعاره‌های فرزندپروری به مادران بر احساس شرم کودکان با مشکلات رفتاری درونی شده [دوره 11، شماره 2، 1400، صفحه 27-42]
استقلال شغلی تأثیر دورکاری بر رضایت شغلی کارکنان با میانجی‌گری استقلال شغلی و تعارض کار و خانواده در طول همه‌گیری کرونا [دوره 12، شماره 1، 1401، صفحه 57-82]
اسنادهای ارتباطی زناشویی تأثیر مشاوره بر مبنای رویکرد مبتنی بر پذیرش و تعهّد (ACT) بر بهبود اسنادهای ارتباطی زنان مراجعه‌کننده به فرهنگسراهای شهر اصفهان [دوره 6، شماره 2، 1395، صفحه 53-64]
اشتیاق سازمانی اثرات زبان انگیزشی رهبر بر اشتیاق کارکنان ازطریق متغیرهای میانجی ادراک از ارتباطات شفاف و متقارن، درک از ارتباط فرد‌ ـ ‌سازمان و شهرت درون‌سازمانی ادراک‌شده‌ [دوره 9، شماره 2، 1398، صفحه 47-64]
اشتیاق شغلی تتأثیر تعدیلی آمادگی فرصت‌یابی حرفه‌ای بر روابط بین اشتیاق شغلی و اطمینان تصمیم‌گیری مسیرشغلی با نقش میانجی خودکارآمدی تصمیم‌گیری مسیرشغلی در دانشجویان پزشکی [دوره 8، شماره 1، 1397، صفحه 25-44]
اشتیاق شغلی بررسی ارتباط معنویت فردی و سازمانی با اشتیاق شغلی: تبیین نقش میانجی معنای کار [دوره 9، شماره 1، 1398، صفحه 77-90]
اشتغال پذیری نقش یادگیری داوطلبانه در اثرگذاری عزّت‌نفس سازمان‌محور و خودکارآمدی نقش‌محور بر ادراک از اشتغال‌پذیری [دوره 9، شماره 1، 1398، صفحه 21-38]
اصل اثر دوگانه اصول اثر دوگانه و تماس شخصی: سازوکارهای شهودی تصمیم‌گیری اخلاقی [(مقالات آماده انتشار)]
اصل برائت تشخیص قصد رفتار با پیش فرض بی گناهی: زیربنای روان شناختی اصل حقوقی برائت [دوره 10، شماره 1، 1399، صفحه 109-122]
اصل تماس شخصی اصول اثر دوگانه و تماس شخصی: سازوکارهای شهودی تصمیم‌گیری اخلاقی [(مقالات آماده انتشار)]
اضافه وزن توصیف نوجوانان از پدیدۀ‌ چاقی: پژوهش کیفی براساس نظریۀ زمینهای‌ [دوره 9، شماره 2، 1398، صفحه 79-96]
اضطراب ارتباط اعتیاد به اینترنت با اضطراب در تیپ‌های شخصیتی نوع A و B [دوره 2، شماره 2، 1391، صفحه 17-30]
اضطراب اثربخشی کیفیت زندگی ‌درمانی بر علایم اضطراب و افسردگی دانش‌آموزان دختر مقطع متوسطه [دوره 4، شماره 2، 1393، صفحه 89-102]
اضطراب بررسی اثربخشی درمان ودیعه‌های انسانی(HGT) بر کاهش افسردگی، اضطراب و باورهای غیرمنطقی زنان مطلقه [دوره 9، شماره 1، 1398، صفحه 57-76]
اضطراب پیش‌بینی اضطراب کووید‌ـ‌۱۹ براساس سبک‌های تنظیم شناختی هیجان و مؤلفه‌های جمعیت‌شناختی [دوره 10، شماره 1، 1399، صفحه 169-182]
اضطراب شناسایی و اعتباریابی نشانه‌های اضطراب در آزمون نقاشی خانوادۀ کودکان 4 تا 6 سال [دوره 12، شماره 2، 1401، صفحه 169-186]
اضطراب اجتماعی تأثیر آموزش‌ مهارت‌های زندگی بر علائم اضطراب اجتماعی و شیوه‌های مقابله‌ای با استرس در نوجوانان خانواده‌های تحت پوشش سازمان بهزیستی [دوره 5، شماره 1، 1394، صفحه 21-36]
اضطراب اجتماعی تأثیر آموزش راهبردهای خودگردانی بر کارآمدی پردازش و عملکرد حافظۀ فعال در دانش‌آموزان دختر دورۀ متوسطه‌ [دوره 8، شماره 2، 1397، صفحه 33-48]
اضطراب اجتماعی اضطراب فراگیر و اضطراب اجتماعی در نوجوانی: تمایزاتی برمبنای میزان تکانش‌گری، درک کنترل‌‌پذیری و جایگزین‌های شناختی [دوره 8، شماره 2، 1397، صفحه 49-66]
اضطراب اجتماعی اثربخشی برنامه والد-کودک شناختی رفتاری بر اضطراب اجتماعی کودکان [دوره 12، شماره 1، 1401، صفحه 39-56]
اضطراب امتحان میزان اثر بخشی روش‌های ایمن سازی روانی و حساسیت زدایی منظم و روش ترکیبی بر اضطراب امتحان و عملکرد تحصیلی و خودکارآمدی دانشجویان پسر [دوره 1، شماره 1، 1390، صفحه 59-72]
اضطراب امتحان رابطه اسنادهای علَی با اضطراب امتحان: نقش میانجی اهداف پیشرفت [دوره 7، شماره 1، 1396، صفحه 1-16]
اضطراب فراگیر تأثیر آموزش راهبردهای خودگردانی بر کارآمدی پردازش و عملکرد حافظۀ فعال در دانش‌آموزان دختر دورۀ متوسطه‌ [دوره 8، شماره 2، 1397، صفحه 33-48]
اضطراب فراگیر اضطراب فراگیر و اضطراب اجتماعی در نوجوانی: تمایزاتی برمبنای میزان تکانش‌گری، درک کنترل‌‌پذیری و جایگزین‌های شناختی [دوره 8، شماره 2، 1397، صفحه 49-66]
اضطراب کرونا مدل‌یابی ساختاری سبک‌های حل مسئله و اضطراب کرونا در دانشجویان با تأکید بر نقش واسطه‌ای خودکارآمدی [دوره 10، شماره 2، 1399، صفحه 145-166]
اضطراب مرگ رابطه بین جهت‌گیری مذهبی (درونی، بیرونی) و جنسیت، با اضطراب مرگ در میان دانشجویان [دوره 2، شماره 1، 1391، صفحه 55-64]
اضطراب موقعیتی- خصیصه ای بررسی رابطۀ آسیب‌پذیری روانی‌ـ‌ بدنی با اضطراب موقعیتی‌ـ‌خصیصه‌ای در شرایط پاندمی ویروس کرونا [دوره 10، شماره 1، 1399، صفحه 33-46]
اطمینان تصمیم گیری مسیرشغلی تتأثیر تعدیلی آمادگی فرصت‌یابی حرفه‌ای بر روابط بین اشتیاق شغلی و اطمینان تصمیم‌گیری مسیرشغلی با نقش میانجی خودکارآمدی تصمیم‌گیری مسیرشغلی در دانشجویان پزشکی [دوره 8، شماره 1، 1397، صفحه 25-44]
اعتیاد تأثیر آموزش مهارت های رفتار درمانی دیالکتیکی بر شرم، انعطاف پذیری شناختی و سازگاری زناشویی زنان دارای همسر معتاد در حال ترک در شهر اصفهان [دوره 10، شماره 2، 1399، صفحه 1-18]
اعتیاد به اینترنت ارتباط اعتیاد به اینترنت با اضطراب در تیپ‌های شخصیتی نوع A و B [دوره 2، شماره 2، 1391، صفحه 17-30]
اعتیاد به اینترنت بررسی اعتیاد به اینترنت، میزان استفاده از پیام‌رسان‌های آنلاین و خیانت‌های اینترنتی به عنوان پیش‌آیند طلاق در زوج‌های در آستانۀ طلاق و مطلقۀ شهر اصفهان [دوره 7، شماره 1، 1396، صفحه 81-90]
اعتبار انطباق، اعتبار و پایایی پرسشنامۀ درجه‌بندی رفتاری کارکردهای اجرایی در کودکان 6 تا 16ساله با آسیب بینایی [دوره 11، شماره 2، 1400، صفحه 175-190]
اعتباریابی ساخت، هنجاریابی و اعتباریابی آزمون بشرا (سنجش بازداری شناختی) [دوره 6، شماره 2، 1395، صفحه 1-14]
اعتباریابی ساخت و اعتباریابی پرسشنامۀ پایش والدینی [دوره 11، شماره 1، 1400، صفحه 13-30]
اعتباریابی ملاکی اعتباریابی و هنجاریابی پرسش‌نامه‌های شخصی تی - شغلی DISC و HPI در بین کارکنان سازمان پالایش و پخش فراورده‌های نفتی ایران [دوره 9، شماره 1، 1398، صفحه 1-20]
اعتماد به نفس اثربخشی آموزش خلاقیت با استفاده از لگو بر اعتماد به نفس و توانایی حل مسئله کودکان [دوره 7، شماره 2، 1396، صفحه 23-38]
اعتماد زناشویی ارزیابی الگوی معادلات ساختاری عوامل مؤثر بر صمیمیت زناشویی زوج‌ها در دوران عقد [دوره 12، شماره 1، 1401، صفحه 83-102]
افراد متأهل ساختار عاملی و ویژگی های روانسجی پرسشنامة رشد روانشناسی دوسویگی در بین افراد متاهل [دوره 9، شماره 2، 1398، صفحه 1-18]
افراد مسن سالم مقایسه نقص توجه انتخابی در اجرای تکلیف دوگانه در افراد مسن سالم و مبتلا به بیماری آلزایمـر [دوره 4، شماره 2، 1393، صفحه 59-72]
افراد مسن مبتلا به آلزایمر مقایسه نقص توجه انتخابی در اجرای تکلیف دوگانه در افراد مسن سالم و مبتلا به بیماری آلزایمـر [دوره 4، شماره 2، 1393، صفحه 59-72]
افسردگی تأثیر گروه درمانی به شیوه شناختی بر میزان افسردگی و عملکرد تحصیلی دانشجویان شاهد و ایثارگر [دوره 2، شماره 2، 1391، صفحه 91-104]
افسردگی رابطه سبک‌های مقابله‌ای با افسردگی پسران و دختران نوجوان [دوره 3، شماره 2، 1392، صفحه 17-26]
افسردگی اثربخشی کیفیت زندگی ‌درمانی بر علایم اضطراب و افسردگی دانش‌آموزان دختر مقطع متوسطه [دوره 4، شماره 2، 1393، صفحه 89-102]
افسردگی بررسی اثربخشی درمان ودیعه‌های انسانی(HGT) بر کاهش افسردگی، اضطراب و باورهای غیرمنطقی زنان مطلقه [دوره 9، شماره 1، 1398، صفحه 57-76]
افسردگی مشکلات رفتاری، اختلال‌های اضطرابی و افسردگی در کودکان و نوجوانان ناشنوای دارای مادرانِ با و بدون خستگی در دورۀ کووید-19 [دوره 10، شماره 2، 1399، صفحه 129-144]
افسردگی روابط ساختاری عاطفۀ منفی، نگرش‌های ناکارآمد و افکار اتوماتیک منفی با نشانه‌های افسردگی: نقش میانجی بدتنظیمی هیجان [دوره 12، شماره 1، 1401، صفحه 165-184]
افسردگی بررسی نقش میانجی‌گری‌ باورهای لذت‌بردن در رابطۀ بین عملکرد خانواده، رضایت از زندگی و افسردگی [دوره 12، شماره 1، 1401، صفحه 121-140]
افسردگی پس از زایمان بررسی ساختار عاملی و شاخص‌های روایی و پایایی پرسشنامه سبک شخصیت آسیب‌پذیر در نمونه ایرانی و تأثیر آن در افسردگی پس از زایمان [دوره 12، شماره 2، 1401، صفحه 73-90]
افکار اتوماتیک منفی روابط ساختاری عاطفۀ منفی، نگرش‌های ناکارآمد و افکار اتوماتیک منفی با نشانه‌های افسردگی: نقش میانجی بدتنظیمی هیجان [دوره 12، شماره 1، 1401، صفحه 165-184]
افکار خودآیند منفی نقش دشواری در تنظیم هیجان و افکار خودآیند منفی در تاکتیک‌های حل تعارض نوجوان و والدین [دوره 8، شماره 1، 1397، صفحه 77-94]
افکار مزاحم بررسی ویژگی‌های روان‌سنجی نسخۀ فارسی پرسشنامۀ تفکرات پیش‌آمده (تداخل ‌شناختی) در ورزش [دوره 12، شماره 2، 1401، صفحه 109-128]
الگوی ارتباطی زوجین اثربخشی آموزش الگوی ارتباطی زوجین بر میزان علائم نقص توجه و بیش‌فعالی دانش‌آموزان [دوره 5، شماره 1، 1394، صفحه 95-106]
الگوی شش‌عاملی شخصیتی HEXACO تفاوت‌های جنسیتی در سبک‌های دلبستگی و ویژگی‌های شخصیتی در پیش‌بینی سبک‌های عشق‌ورزی دانشجویان [دوره 6، شماره 1، 1395، صفحه 17-32]
الگوهای رفتار کاری سالم الگوهای رفتار کاری و تعارض کار-خانواده [دوره 8، شماره 2، 1397، صفحه 1-16]
الگوهای رفتار کاری ناسالم الگوهای رفتار کاری و تعارض کار-خانواده [دوره 8، شماره 2، 1397، صفحه 1-16]
المپیادهای علمی نقش عوامل اجتماعی و روان‌شناختی در علاقة دانش‌آموزان به شرکت در المپیادهای علمی با تاکید بر سازة خودکارآمدی [دوره 4، شماره 1، 1393، صفحه 85-102]
امید شغلی بررسی تأثیر مشاورۀ گروهی راه‌حل‌محور بر امید شغلی دانش‌آموزان [دوره 10، شماره 1، 1399، صفحه 157-168]
امیدواری رابطه مؤلفه‌های سرمایه روان‌شناختی و مؤلفه‌های تعهد سازمانی [دوره 2، شماره 2، 1391، صفحه 43-56]
امیدواری پیش‌بینی احساس غربت دانشجویان جدیدالورود بر اساس سبک‌های دلبستگی و امیدواری [دوره 5، شماره 2، 1394، صفحه 73-86]
ایمن سازی در مقابل استرس میزان اثر بخشی روش‌های ایمن سازی روانی و حساسیت زدایی منظم و روش ترکیبی بر اضطراب امتحان و عملکرد تحصیلی و خودکارآمدی دانشجویان پسر [دوره 1، شماره 1، 1390، صفحه 59-72]
انتخاب ارزش‌ها و معنا عوامل مؤثر بر فرآیند انتقال و انتخاب ارزش‌ها و معنای زندگی از والدین به فرزندان [دوره 12، شماره 2، 1401، صفحه 1-26]
انتقال ارزش‌ها و معنا عوامل مؤثر بر فرآیند انتقال و انتخاب ارزش‌ها و معنای زندگی از والدین به فرزندان [دوره 12، شماره 2، 1401، صفحه 1-26]
انحراف شخصیتی نقش تجربۀ رویدادهای آسیب‌زای دورۀ کودکی و انحراف شخصیت در خطر استفاده از مواد در دانشجویان [دوره 6، شماره 1، 1395، صفحه 1-16]
انرژی رابطهای بررسی رابطۀ نزاکت، احترام و ارتباط غنی‌شده با انرژی رابطه‌ای‌: نقش میانجی جوّ اعتماد و احترام [دوره 10، شماره 1، 1399، صفحه 1-20]
انطباق انطباق، اعتبار و پایایی پرسشنامۀ درجه‌بندی رفتاری کارکردهای اجرایی در کودکان 6 تا 16ساله با آسیب بینایی [دوره 11، شماره 2، 1400، صفحه 175-190]
انطباق‌پذیری مسیر شغلی رابطه انطباق‌پذیری و سنگر مسیر شغلی کارکنان مراکز درمانی: نقش میانجی ادراک موفقیت مسیر شغلی [دوره 9، شماره 2، 1398، صفحه 19-32]
انطباق‌پذیری مسیر شغلی پیش‌بینی رشد مسیر شغلی پایدار براساس تأمل بر پروژه زندگی و انطباق‌پذیری مسیر شغلی [دوره 12، شماره 2، 1401، صفحه 129-142]
انعطاف‌پذیری روان‌شناختی نقش خستگی شناختی بر کمال‌گرایی، انعطاف‌پذیری روان‌شناختی و راهبردهای مقابله با استرس [دوره 5، شماره 2، 1394، صفحه 111-126]
انعطاف پذیری شناختی تأثیر آموزش مهارت های رفتار درمانی دیالکتیکی بر شرم، انعطاف پذیری شناختی و سازگاری زناشویی زنان دارای همسر معتاد در حال ترک در شهر اصفهان [دوره 10، شماره 2، 1399، صفحه 1-18]
انعطاف‌پذیری شناختی تأثیر آموزش راهبردهای خودگردانی بر کارآمدی پردازش و عملکرد حافظۀ فعال در دانش‌آموزان دختر دورۀ متوسطه‌ [دوره 8، شماره 2، 1397، صفحه 33-48]
انعطاف‌پذیری شناختی اضطراب فراگیر و اضطراب اجتماعی در نوجوانی: تمایزاتی برمبنای میزان تکانش‌گری، درک کنترل‌‌پذیری و جایگزین‌های شناختی [دوره 8، شماره 2، 1397، صفحه 49-66]
انعطاف‌پذیری و تعهد سازمانی رابطه مؤلفه‌های سرمایه روان‌شناختی و مؤلفه‌های تعهد سازمانی [دوره 2، شماره 2، 1391، صفحه 43-56]
انگیزش پیشرفت اثربخشی آموزش گروهی مهارت‌های تحصیلی بر خودکارآمدی و انگیزش پیشرفت دانش‌آموزان پسر سال اول دبیرستان [دوره 4، شماره 2، 1393، صفحه 31-44]
اهداف پیشرفت بررسی رابطه بین اهداف پیشرفت و عملکرد تحصیلی در دانش‌آموزان مدارس تیزهوشان و مدارس عادی: نقش میانجی‌گرایانه سبک‌های تفکر [دوره 3، شماره 1، 1392، صفحه 49-68]
اهداف پیشرفت رابطه اسنادهای علَی با اضطراب امتحان: نقش میانجی اهداف پیشرفت [دوره 7، شماره 1، 1396، صفحه 1-16]
اهمال‌کاری تحصیلی بررسی اثر موریتا‌ـ‌هنردرمانی بر اهمال‌کاری تحصیلی دانشجویان [دوره 11، شماره 1، 1400، صفحه 1-12]
اوتیسم مقایسه هیجان ابراز شده مادران کودکان مبتلا به طیف اوتیسم و عادی و پیش ‏بینی هیجان ابراز شده مادران کودکان مبتلا به طیف اوتیسم بر اساس مشکلات رفتاری، تعامل اجتماعی و شدت اوتیسم [دوره 8، شماره 1، 1397، صفحه 1-14]

ب

بازاریابی عصبی تشخیص ترجیحات مصرف‎کننده از سیگنال‎های EEG به‌کمک تبدیل موجک گسسته، پیچیدگی لمپل زیو و شبکۀ عصبی عمیق [دوره 12، شماره 1، 1401، صفحه 185-204]
بازداری شناختی ساخت، هنجاریابی و اعتباریابی آزمون بشرا (سنجش بازداری شناختی) [دوره 6، شماره 2، 1395، صفحه 1-14]
بازی‌درمانی اثربخشی آموزش بازی‌درمانی مبتنی بر رابطه‌درمانی بر مشکلات رفتاری کودکان کم‌شنوا و تاب‌آوری مادران آنها [دوره 12، شماره 2، 1401، صفحه 91-108]
بازیدرمانی مبتنی‌بر رابطۀ والد‌ـ‌کودک اثربخشی بازیدرمانی مبتنی‌بر رابطۀ والد‌ ـ‌کودک بر کیفیت مراقبتهای مادرانه و خودمهارگری کودکان با مشکلات رفتاری [دوره 10، شماره 2، 1399، صفحه 53-70]
بازنشستگی اثربخشی معنا درمانی گروهی بر احساس تنهایی مردان بازنشسته [دوره 2، شماره 1، 1391، صفحه 43-54]
باور به دنیای عادلانه برای خود مقایسۀ سبکهای اسناد و باور به دنیای عادلانه بین افراد روانرنجورگرا، برونگرا و عادی [دوره 7، شماره 1، 1396، صفحه 35-50]
باور به دنیای عادلانه برای دیگران مقایسۀ سبکهای اسناد و باور به دنیای عادلانه بین افراد روانرنجورگرا، برونگرا و عادی [دوره 7، شماره 1، 1396، صفحه 35-50]
باور به مهارت‌ها روایی و پایایی مقیاس‌های اصلی و تلفیقی سیاهه‌ کروی فردی (فرم فعالیت‌ها؛ بخش باور به مهارت‌ها) در سنجش رغبت‌های شغلی دانش‌آموزان [دوره 4، شماره 2، 1393، صفحه 189-212]
باورهای غیرمنطقی بررسی اثربخشی درمان ودیعه‌های انسانی(HGT) بر کاهش افسردگی، اضطراب و باورهای غیرمنطقی زنان مطلقه [دوره 9، شماره 1، 1398، صفحه 57-76]
باورهای فراشناختی رابطه باورهای فراشناختی با علایم اضطراب اجتماعی ( اجتناب، ترس و ناراحتی فیزیولوژیک) در جمعیت غیربالینی [دوره 3، شماره 2، 1392، صفحه 55-70]
باورهای لذت‌بردن بررسی نقش میانجی‌گری‌ باورهای لذت‌بردن در رابطۀ بین عملکرد خانواده، رضایت از زندگی و افسردگی [دوره 12، شماره 1، 1401، صفحه 121-140]
باورهای معلمان درباره قلدری تبیین راهبردهای مدیریت قلدری بر اساس خودکارآمدی معلمان: نقش میانجی‌گرایانه باورها و نگرش‌های معلمان درباره قلدری دانش‌آموزان [دوره 5، شماره 1، 1394، صفحه 107-120]
باورها و مفروضات ارائه مدلی برای بررسی تأثیر راهبردهای الگوی تفکر سازنده بر خود ـ کارآمدی دانشجویان [دوره 5، شماره 1، 1394، صفحه 81-94]
بحران پیش‌بینی اضطراب کووید‌ـ‌۱۹ براساس سبک‌های تنظیم شناختی هیجان و مؤلفه‌های جمعیت‌شناختی [دوره 10، شماره 1، 1399، صفحه 169-182]
بخشش نقش بخشش و رضایت از زندگی در تبیین خوددلسوزی دانشجویان دانشگاه گیلان [دوره 7، شماره 2، 1396، صفحه 1-12]
بخشش تأثیر برنامۀ روان‌درمانی مثبت‌نگر‌ بر بخشش و جهت‌گیری‌های شادکامی در مادران نوجوانان کم‌شنوا [دوره 11، شماره 2، 1400، صفحه 139-162]
بدنی بررسی رابطۀ آسیب‌پذیری روانی‌ـ‌ بدنی با اضطراب موقعیتی‌ـ‌خصیصه‌ای در شرایط پاندمی ویروس کرونا [دوره 10، شماره 1، 1399، صفحه 33-46]
برنامۀ سال‌های شگفت‌انگیز بررسی اثربخشی آموزش برنامۀ سال‌های شگفت‌انگیز بر خودکارآمدی مادران کودکان ناشنوا [دوره 10، شماره 1، 1399، صفحه 21-32]
برونگرایی بررسی رابطۀ نزاکت، احترام و ارتباط غنی‌شده با انرژی رابطه‌ای‌: نقش میانجی جوّ اعتماد و احترام [دوره 10، شماره 1، 1399، صفحه 1-20]
برون‌گرایی مقایسۀ سبکهای اسناد و باور به دنیای عادلانه بین افراد روانرنجورگرا، برونگرا و عادی [دوره 7، شماره 1، 1396، صفحه 35-50]
برون‌گرایی- درون‌گرایی رابطه بین برون‌گرایی- درون‌گرایی و سوگیری توجه به چهره‌های هیجانی در نوجوانان [دوره 2، شماره 1، 1391، صفحه 9-26]
بلوغ عاطفی مقایسۀ اثربخشی آموزش مثبت‌نگری و شناخت‌درمانگری مبتنی بر ذهن‌آگاهی بر بلوغ عاطفی [دوره 12، شماره 1، 1401، صفحه 17-38]
بیماران بهبودیافتۀ کووید‌ـ‌19 اثربخشی روان‌درمانی وجودی آنلاین بر نگرش به زندگی و آشفتگی‌های مرتبط با مرگ در بیماران بهبودیافتۀ کووید‌ـ‌‌19 [دوره 11، شماره 1، 1400، صفحه 145-162]
بیماری کرونر قلبی مقایسه اثربخشی درمان فعال سازی رفتاری‌ ـ قراردادی گروهی، با حمایت خانوادگی و بدون حمایت آن‌ها در کاهش استرس زناشویی بیماران کرونری قلب [دوره 3، شماره 2، 1392، صفحه 27-40]
بیماری مزمن جسمی اثربخشی طرحواره‌درمانی بر کاهش طرحواره‌های ناسازگار در بیماران مبتلا به کمردرد مزمن شهر تهران: پیگیری دو ماهه [دوره 7، شماره 2، 1396، صفحه 69-82]
بهزیستی ذهنی تأثیر ادراک از عدم‌تعادل تلاش‌ـ‌پاداش(ERI) بر تعارض کار‌ـ‌خانواده(WLC) با نقش تعدیل‌‌گر بهزیستی ذهنی [دوره 10، شماره 2، 1399، صفحه 19-34]
بهزیستی روان‌شناختی مقایسه ابعاد بهزیستی روان‌شناختی مادران کودکان ناتوان ذهنی، تیزهوش و عادی [دوره 4، شماره 2، 1393، صفحه 73-88]
بهزیستی روان‌شناختی رابطۀ دلبستگی به والدین با قلدری نوجوانان در مدرسه؛ تحلیل نقش میانجی بهزیستی روان‌شناختی و دلبستگی به همسالان [دوره 10، شماره 2، 1399، صفحه 103-116]
بهزیستی روان‌شناختی نقش رفتار جامعه‌پسند در ارتقای بهزیستی روان‌شناختی دانشجویان با واسطهگری هیجانات مثبت و تعدیلگری تنظیم هیجان [دوره 11، شماره 2، 1400، صفحه 107-122]

پ

پایایی بررسی شاخص‌های روانسنجی آزمون تشخیصی اوتیسم (GARS) (مرکز آموزش و توانبخشی کودکان اوتیسم اصفهان) [دوره 1، شماره 1، 1390، صفحه 87-104]
پایایی ویژگی‌های روان‌سنجی فرم کوتاه پرسشنامه خشم نواکو در شهر اصفهان [دوره 2، شماره 1، 1391، صفحه 1-8]
پایایی رواسازی وتعیین پایایی و ساختار عاملی پرسشنامه ترجیح اعمال مقابله‌ای کارور، شی‌یر و وینتراب برای دانشجویان (هنجاریابی پرسشنامه ترجیح اعمال مقابله‌ای) [دوره 3، شماره 2، 1392، صفحه 41-54]
پایایی ویژگی‌های روانسنجی پرسشنامه پنج بعدی ذهن‌آگاهی در بین مردم [دوره 5، شماره 2، 1394، صفحه 23-40]
پایایی ساختار عاملی و ویژگی‌های روان‌سنجی پرسشنامۀ ذهنیسازی: یک ابزار خودگزارشی برای ارزیابی ظرفیت ذهنیسازی [دوره 10، شماره 1، 1399، صفحه 123-134]
پایایی انطباق، اعتبار و پایایی پرسشنامۀ درجه‌بندی رفتاری کارکردهای اجرایی در کودکان 6 تا 16ساله با آسیب بینایی [دوره 11، شماره 2، 1400، صفحه 175-190]
پایایی پایایی، روایی و هنجاریابی مقیاس نااُمیدی بین‌فردی (IHS) در دانش‌آموزان دورۀ متوسطۀ دوم [دوره 11، شماره 2، 1400، صفحه 163-174]
پایایی بررسی ساختار عاملی و شاخص‌های روایی و پایایی پرسشنامه سبک شخصیت آسیب‌پذیر در نمونه ایرانی و تأثیر آن در افسردگی پس از زایمان [دوره 12، شماره 2، 1401، صفحه 73-90]
پایایی بررسی ویژگی‌های روان‌سنجی نسخۀ فارسی پرسشنامۀ تفکرات پیش‌آمده (تداخل ‌شناختی) در ورزش [دوره 12، شماره 2، 1401، صفحه 109-128]
پایش والدینی ساخت و اعتباریابی پرسشنامۀ پایش والدینی [دوره 11، شماره 1، 1400، صفحه 13-30]
پیام رسان های آنلاین بررسی اعتیاد به اینترنت، میزان استفاده از پیام‌رسان‌های آنلاین و خیانت‌های اینترنتی به عنوان پیش‌آیند طلاق در زوج‌های در آستانۀ طلاق و مطلقۀ شهر اصفهان [دوره 7، شماره 1، 1396، صفحه 81-90]
پاندامی کرونا ویروس بررسی رابطۀ آسیب‌پذیری روانی‌ـ‌ بدنی با اضطراب موقعیتی‌ـ‌خصیصه‌ای در شرایط پاندمی ویروس کرونا [دوره 10، شماره 1، 1399، صفحه 33-46]
پیچیدگی لمپل زیو تشخیص ترجیحات مصرف‎کننده از سیگنال‎های EEG به‌کمک تبدیل موجک گسسته، پیچیدگی لمپل زیو و شبکۀ عصبی عمیق [دوره 12، شماره 1، 1401، صفحه 185-204]
پدیدارشناسی تجربۀ زیستۀ پرورش خلاقیت مادران با کودک خلاق: رویکردی پدیدارشناسانه [دوره 12، شماره 2، 1401، صفحه 27-48]
پذیرش خود رابطۀ سبک دلبستگی با نگرش به تصویر بدنی در دانش‌آموزان دختر مقطع متوسطه: نقش واسطه‌ای نگرش فرهنگی‌اجتماعی به ظاهر و پذیرش خود [دوره 11، شماره 2، 1400، صفحه 1-26]
پیری بررسی روند تحولی تعالی معنوی از نوجوانی تا پیری: مطالعۀ مقطعی [دوره 7، شماره 2، 1396، صفحه 13-22]
پرخاشگری رابطه سبک‌های فرزند پروری والدین با پرخاشگری نوجوانان شهرستان شبستر [دوره 1، شماره 1، 1390، صفحه 1-8]
پرخاشگری تعیین رابطه بین مزاج و درک پذیرش و طرد پدر با رفتار پرخاشگرانه دو گروه دانش‌آموزان شنوا و ناشنوا در شهر اصفهان [دوره 2، شماره 1، 1391، صفحه 27-42]
پرخاشگری اثربخشی آموزش مهارت‌های ارتباطی بر میزان پرخاشگری دانش‌آموزان دختر دوره متوسطه [دوره 3، شماره 1، 1392، صفحه 81-98]
پرخاشگری تأثیر تعهد دینی، دلبستگی دینی و همدلی بر پرخاشگری در بین دانش‌آموزان مقطع دبیرستان [دوره 5، شماره 1، 1394، صفحه 67-80]
پرخاشگری اثربخشی آموزش گروهی همدلی مبتنی‌بر رویکرد شناختی‌ـ‌رفتاری بر پرخاشگری کودکان پیش‌دبستانی [دوره 10، شماره 2، 1399، صفحه 35-52]
پردازش اطلاعات رابطه بین برون‌گرایی- درون‌گرایی و سوگیری توجه به چهره‌های هیجانی در نوجوانان [دوره 2، شماره 1، 1391، صفحه 9-26]
پردازش هیجانی اثر بخشی آموزش‌ کنترل تکانه و توجه بر پردازش هیجانی، تکانشگری و حواس‌پرتی دانش‌آموزان مبتلا به اختلال ریاضی [دوره 5، شماره 2، 1394، صفحه 1-22]
پرسشنامه ساخت و اعتباریابی پرسشنامۀ پایش والدینی [دوره 11، شماره 1، 1400، صفحه 13-30]
پرسشنامه ترجیح اعمال مقابله‌ای رواسازی وتعیین پایایی و ساختار عاملی پرسشنامه ترجیح اعمال مقابله‌ای کارور، شی‌یر و وینتراب برای دانشجویان (هنجاریابی پرسشنامه ترجیح اعمال مقابله‌ای) [دوره 3، شماره 2، 1392، صفحه 41-54]
پرسشنامه خشم نواکو ویژگی‌های روان‌سنجی فرم کوتاه پرسشنامه خشم نواکو در شهر اصفهان [دوره 2، شماره 1، 1391، صفحه 1-8]
پرسشنامه ذهن‌آگاهی ویژگی‌های روانسنجی پرسشنامه پنج بعدی ذهن‌آگاهی در بین مردم [دوره 5، شماره 2، 1394، صفحه 23-40]
پرسشنامۀ تحول روان‌شناسی دوسویگی ساختار عاملی و ویژگی های روانسجی پرسشنامة رشد روانشناسی دوسویگی در بین افراد متاهل [دوره 9، شماره 2، 1398، صفحه 1-18]
پرسشنامۀ درجه‌بندی رفتاری کارکردهای اجرایی انطباق، اعتبار و پایایی پرسشنامۀ درجه‌بندی رفتاری کارکردهای اجرایی در کودکان 6 تا 16ساله با آسیب بینایی [دوره 11، شماره 2، 1400، صفحه 175-190]
پرسشنامۀ سبک شخصیت آسیب‌پذیر بررسی ساختار عاملی و شاخص‌های روایی و پایایی پرسشنامه سبک شخصیت آسیب‌پذیر در نمونه ایرانی و تأثیر آن در افسردگی پس از زایمان [دوره 12، شماره 2، 1401، صفحه 73-90]
پرسش‌نامۀ شخصیت هوگان HPI اعتباریابی و هنجاریابی پرسش‌نامه‌های شخصی تی - شغلی DISC و HPI در بین کارکنان سازمان پالایش و پخش فراورده‌های نفتی ایران [دوره 9، شماره 1، 1398، صفحه 1-20]
پیشرفت تحصیلی پیش‌بینی عملکرد تحصیلی دانشجویان دوره‌های الکترونیکی براساس مهارت‌های فراشناختی و هوش هیجانی آنان [دوره 5، شماره 2، 1394، صفحه 101-110]
پیش فرض بی گناهی تشخیص قصد رفتار با پیش فرض بی گناهی: زیربنای روان شناختی اصل حقوقی برائت [دوره 10، شماره 1، 1399، صفحه 109-122]
پنج عامل بزرگ شخصیت پنج عامل بزرگ شخصیت و مکانیسم‌های دفاعی در پیش‌بینی کیفیت زندگی زنان دارای اختلال بدکارکردی جنسی [دوره 5، شماره 1، 1394، صفحه 37-50]
پنج عامل بزرگ شخصیت نقش نیمرخ شخصیت کارآفرینانه و عوامل انگیزشی در توسعۀ قصد کارآفرینانۀ دانشجویان کشاورزی در دانشگاه‌های غرب کشور [دوره 7، شماره 1، 1396، صفحه 17-34]
پنج عامل شخصیت نقش پنج عامل بزرگ شخصیت در ذهن آگاهی [دوره 4، شماره 1، 1393، صفحه 103-114]
پیوست و چکیده پیوست و چکیده [دوره 5، شماره 1، 1394]

ت

تاب‌آوری پیش‌بینی آسیب‌پذیری در برابر استرس بر اساس حمایت اجتماعی، تاب‌آوری، راهبردهای مقابله‌ای و ویژگی‌های شخصیتی در دانشجویان [دوره 6، شماره 2، 1395، صفحه 27-42]
تاب‌آوری ارزیابی رابطۀ نااَمنی شغلی و وضعیت اجتماعی‌ـ‌اقتصادی با کیفیت خواب با نقش میانجی‌گری نشخوار فکری و تعدیل‌کنندگی تاب‌آوری، حمایت اجتماعی و کنترل شغلی [دوره 11، شماره 1، 1400، صفحه 31-54]
تاب‌آوری اثربخشی آموزش بازی‌درمانی مبتنی بر رابطه‌درمانی بر مشکلات رفتاری کودکان کم‌شنوا و تاب‌آوری مادران آنها [دوره 12، شماره 2، 1401، صفحه 91-108]
تاب‌آوری اقتصادی‌ـ‌روانی ساخت و بررسی ویژگی‌های روان‌سنجی مقیاس تاب‌آوری اقتصادی ‌ـ ‌روانی فرد (EPRS) [دوره 12، شماره 1، 1401، صفحه 103-120]
تاکتیک‌حل تعارض نقش دشواری در تنظیم هیجان و افکار خودآیند منفی در تاکتیک‌های حل تعارض نوجوان و والدین [دوره 8، شماره 1، 1397، صفحه 77-94]
تأمل‌پذیری پیش‌بینی رشد مسیر شغلی پایدار براساس تأمل بر پروژه زندگی و انطباق‌پذیری مسیر شغلی [دوره 12، شماره 2، 1401، صفحه 129-142]
تأمل‌پذیری بر پروژۀ زندگی پیش‌بینی رشد مسیر شغلی پایدار براساس تأمل بر پروژه زندگی و انطباق‌پذیری مسیر شغلی [دوره 12، شماره 2، 1401، صفحه 129-142]
تبدیل موجک گسسته تشخیص ترجیحات مصرف‎کننده از سیگنال‎های EEG به‌کمک تبدیل موجک گسسته، پیچیدگی لمپل زیو و شبکۀ عصبی عمیق [دوره 12، شماره 1، 1401، صفحه 185-204]
تیپ‌نمای مایرزبریگز اعتباریابی و هنجاریابی پرسش‌نامه‌های شخصی تی - شغلی DISC و HPI در بین کارکنان سازمان پالایش و پخش فراورده‌های نفتی ایران [دوره 9، شماره 1، 1398، صفحه 1-20]
تیپ‌های شخصیتی A وB ارتباط اعتیاد به اینترنت با اضطراب در تیپ‌های شخصیتی نوع A و B [دوره 2، شماره 2، 1391، صفحه 17-30]
تجارب تحصیلی تعیین نقش تجارب تحصیلی، جنسیت و وضعیت سکونت بر سلامت روان دانشجویان علوم انسانی [دوره 5، شماره 2، 1394، صفحه 41-56]
تجربه بی‌نزاکتی در محیط کار رابطه تجربه بی‌نزاکتی در محیط کار و عدالت سازمانی با ارتکاب بی‌نزاکتی در محیط کار: میانجی‌گری نقش عاطفه منفی و تعدیل‌گری روان‌رنجورخویی [دوره 4، شماره 2، 1393، صفحه 45-58]
تجربۀ زیسته تجربۀ زیستۀ پرورش خلاقیت مادران با کودک خلاق: رویکردی پدیدارشناسانه [دوره 12، شماره 2، 1401، صفحه 27-48]
تحریف شناختی اثربخشی شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی بر شفقت خود، ناگویی هیجانی و تحریف شناختی دانشجویان با نشانگان ضربه عشقی [دوره 11، شماره 2، 1400، صفحه 61-72]
تحلیل رفتار متقابل بررسی تأثیرآموزش به‌شیوه تحلیل رفتار متقابل بر سبک‌های عشق‌‌ورزی زوجین [دوره 3، شماره 2، 1392، صفحه 71-84]
تحلیل رفتار متقابل تاثیر آموزش گروهی تحلیل رفتار متقابل بر شادکامی مردان متأهل مراجعه کننده به مراکز مشاوره و فرهنگسراها [دوره 4، شماره 1، 1393، صفحه 25-38]
تحلیل عاملی رواسازی وتعیین پایایی و ساختار عاملی پرسشنامه ترجیح اعمال مقابله‌ای کارور، شی‌یر و وینتراب برای دانشجویان (هنجاریابی پرسشنامه ترجیح اعمال مقابله‌ای) [دوره 3، شماره 2، 1392، صفحه 41-54]
تحلیل محتوا (آنتروپی شانون) تحلیل محتوای کتاب‌های «بخوانیم و بنویسیم» پایۀ سوم ابتدایی بر اساس مؤلفه‌های کارکردهای اجرایی: روش آنتروپی شانون [دوره 6، شماره 1، 1395، صفحه 51-62]
تحول بررسی روند تحولی تعالی معنوی از نوجوانی تا پیری: مطالعۀ مقطعی [دوره 7، شماره 2، 1396، صفحه 13-22]
تحول فناوری دیجیتال طراحی و آزمون مدل راهبردهای سرمایۀ انسانی مبتنیبر تحول و چشمانداز فناوری دیجیتال؛ شناسایی پیامدهای شناختی، رفتاری و عملکردی در سطح فرد، گروه و سازمان [دوره 11، شماره 1، 1400، صفحه 55-70]
تداخل‌ شناختی بررسی ویژگی‌های روان‌سنجی نسخۀ فارسی پرسشنامۀ تفکرات پیش‌آمده (تداخل ‌شناختی) در ورزش [دوره 12، شماره 2، 1401، صفحه 109-128]
ترس رابطه باورهای فراشناختی با علایم اضطراب اجتماعی ( اجتناب، ترس و ناراحتی فیزیولوژیک) در جمعیت غیربالینی [دوره 3، شماره 2، 1392، صفحه 55-70]
ترک خدمت الگوی ساختاری نقض قرارداد روان‌شناختی، تعهد سازمانی، ‌ترک خدمت، رضایت شغلی و رفتارهای انحرافی [دوره 4، شماره 1، 1393، صفحه 55-70]
تروماهای کودکی ارائه مدل علی اختلال اضطراب اجتماعی براساس طرح‌واره‌های ناسازگار اولیه و تروماهای کودکی با نقش واسطه‌ای راهبرد مقابله هیجان‌مدار [دوره 12، شماره 2، 1401، صفحه 49-72]
تیزهوش مقایسه ابعاد بهزیستی روان‌شناختی مادران کودکان ناتوان ذهنی، تیزهوش و عادی [دوره 4، شماره 2، 1393، صفحه 73-88]
تشخیص قصد تشخیص قصد رفتار با پیش فرض بی گناهی: زیربنای روان شناختی اصل حقوقی برائت [دوره 10، شماره 1، 1399، صفحه 109-122]
تصاویر پیچیده آندره‌ری مقایسه الگوی ترسیمی، توانایی سازمان‌دهی و حافظه دیداری- فضایی کودکان با و بدون اختلال نارسایی توجه/ بیش‌فعالی [دوره 3، شماره 1، 1392، صفحه 1-10]
تصمیم‌گیری اخلاقی اصول اثر دوگانه و تماس شخصی: سازوکارهای شهودی تصمیم‌گیری اخلاقی [(مقالات آماده انتشار)]
تصمیم‌گیری مخاطره‌آمیز نقش پیش‌بین استرس مزمن و حساسیت پردازش حسی در کارکرد تصمیم‌گیری مخاطره‌آمیز در بیماران مولتیپل اسکلروزیس [دوره 10، شماره 2، 1399، صفحه 167-176]
تصورات ذهنی ارائه مدلی برای بررسی تأثیر راهبردهای الگوی تفکر سازنده بر خود ـ کارآمدی دانشجویان [دوره 5، شماره 1، 1394، صفحه 81-94]
تصویر بدنی رابطۀ سبک دلبستگی با نگرش به تصویر بدنی در دانش‌آموزان دختر مقطع متوسطه: نقش واسطه‌ای نگرش فرهنگی‌اجتماعی به ظاهر و پذیرش خود [دوره 11، شماره 2، 1400، صفحه 1-26]
تصویر سازمان بررسی رابطه تصویر سازمان، تصویر نام تجاری، کیفیت خدمات و رضایت مشتریان با وفاداری مشتریان صنعت بانکداری [دوره 4، شماره 1، 1393، صفحه 115-130]
تصویر نام تجاری بررسی رابطه تصویر سازمان، تصویر نام تجاری، کیفیت خدمات و رضایت مشتریان با وفاداری مشتریان صنعت بانکداری [دوره 4، شماره 1، 1393، صفحه 115-130]
تعارض اثربخشی آموزش روابط والد – فرزند مبتنی بر ACT بر تعارض والد – نوجوانِ مادران دارای فرزند مصروع [دوره 7، شماره 2، 1396، صفحه 39-50]
تعارض کار – خانواده الگوهای رفتار کاری و تعارض کار-خانواده [دوره 8، شماره 2، 1397، صفحه 1-16]
تعارض کار‌ـ‌خانواده تأثیر ادراک از عدم‌تعادل تلاش‌ـ‌پاداش(ERI) بر تعارض کار‌ـ‌خانواده(WLC) با نقش تعدیل‌‌گر بهزیستی ذهنی [دوره 10، شماره 2، 1399، صفحه 19-34]
تعارض کار‌ـ‌خانواده تأثیر دورکاری بر رضایت شغلی کارکنان با میانجی‌گری استقلال شغلی و تعارض کار و خانواده در طول همه‌گیری کرونا [دوره 12، شماره 1، 1401، صفحه 57-82]
تعالی معنوی بررسی روند تحولی تعالی معنوی از نوجوانی تا پیری: مطالعۀ مقطعی [دوره 7، شماره 2، 1396، صفحه 13-22]
تعاملات اجتماعی بهبود تعاملات اجتماعی سه پسر آسپرگر متعاقب تمرین فنون کاتا، پژوهش مورد منفرد [دوره 6، شماره 1، 1395، صفحه 33-50]
تعاملات اجتماعی تأثیر تمرینات یکپارچگی‌حسی بر تعاملات اجتماعی و رفتارهای کلیشه‌ای کودکان با اختلال طیف اتیسم [دوره 10، شماره 2، 1399، صفحه 71-82]
تعلق‌پذیری خنثی اعتباریابی و ویژگی‌های روان سنجی پرسشنامۀ نیازهای بین‌فردی در دانشجویان [دوره 9، شماره 2، 1398، صفحه 65-78]
تعهد دینی تأثیر تعهد دینی، دلبستگی دینی و همدلی بر پرخاشگری در بین دانش‌آموزان مقطع دبیرستان [دوره 5، شماره 1، 1394، صفحه 67-80]
تعهد سازمانی الگوی ساختاری نقض قرارداد روان‌شناختی، تعهد سازمانی، ‌ترک خدمت، رضایت شغلی و رفتارهای انحرافی [دوره 4، شماره 1، 1393، صفحه 55-70]
تعهد عاطفی طراحی و آزمون الگویی از رابطۀ بین رهبری کارآفرینی و قصد ترک شغل کارکنان با نقش میانجی‌گری تعهد عاطفی و تعدیلکنندگی تناسب شخص‌ـ‌ سازمان [دوره 9، شماره 1، 1398، صفحه 39-56]
تفاوت‌های جنسیتی تفاوت‌های جنسیتی در سبک‌های دلبستگی و ویژگی‌های شخصیتی در پیش‌بینی سبک‌های عشق‌ورزی دانشجویان [دوره 6، شماره 1، 1395، صفحه 17-32]
تقاضاهای شغلی رابطه تقاضاهای شغلی، کنترل شغلی با استرس شغلی، عاطفه مثبت و عاطفه منفی کارکنان [دوره 2، شماره 2، 1391، صفحه 75-90]
تکانش‌گری تأثیر آموزش راهبردهای خودگردانی بر کارآمدی پردازش و عملکرد حافظۀ فعال در دانش‌آموزان دختر دورۀ متوسطه‌ [دوره 8، شماره 2، 1397، صفحه 33-48]
تکانش‌گری اضطراب فراگیر و اضطراب اجتماعی در نوجوانی: تمایزاتی برمبنای میزان تکانش‌گری، درک کنترل‌‌پذیری و جایگزین‌های شناختی [دوره 8، شماره 2، 1397، صفحه 49-66]
تکانشوری اثر بخشی آموزش‌ کنترل تکانه و توجه بر پردازش هیجانی، تکانشگری و حواس‌پرتی دانش‌آموزان مبتلا به اختلال ریاضی [دوره 5، شماره 2، 1394، صفحه 1-22]
تکلیف دات-پروب رابطه بین برون‌گرایی- درون‌گرایی و سوگیری توجه به چهره‌های هیجانی در نوجوانان [دوره 2، شماره 1، 1391، صفحه 9-26]
تکلیف دوگانه مقایسه نقص توجه انتخابی در اجرای تکلیف دوگانه در افراد مسن سالم و مبتلا به بیماری آلزایمـر [دوره 4، شماره 2، 1393، صفحه 59-72]
تمرکز بازدارنده بررسی تأثیر تناسب تنظیمی بر عملکرد: مطالعه‌ای آزمایشگاهی [دوره 10، شماره 2، 1399، صفحه 83-102]
تمرکز پیش‌برنده بررسی تأثیر تناسب تنظیمی بر عملکرد: مطالعه‌ای آزمایشگاهی [دوره 10، شماره 2، 1399، صفحه 83-102]
تمرکز تنظیمی بررسی تأثیر تناسب تنظیمی بر عملکرد: مطالعه‌ای آزمایشگاهی [دوره 10، شماره 2، 1399، صفحه 83-102]
تناسب تنظیمی بررسی تأثیر تناسب تنظیمی بر عملکرد: مطالعه‌ای آزمایشگاهی [دوره 10، شماره 2، 1399، صفحه 83-102]
تناسب شخص‌ـ‌سازمان طراحی و آزمون الگویی از رابطۀ بین رهبری کارآفرینی و قصد ترک شغل کارکنان با نقش میانجی‌گری تعهد عاطفی و تعدیلکنندگی تناسب شخص‌ـ‌ سازمان [دوره 9، شماره 1، 1398، صفحه 39-56]
تنیدگی مادر- کودک تأثیرگذاری آموزش مادران در زمینۀ مشکلات غذاخوردن کودک بر مشکلات خوردن و تنیدگی مادر - کودک [دوره 6، شماره 2، 1395، صفحه 15-26]
تنظیم شناختی هیجان پیش‌بینی اضطراب کووید‌ـ‌۱۹ براساس سبک‌های تنظیم شناختی هیجان و مؤلفه‌های جمعیت‌شناختی [دوره 10، شماره 1، 1399، صفحه 169-182]
تنظیم هیجان نقش رفتار جامعه‌پسند در ارتقای بهزیستی روان‌شناختی دانشجویان با واسطهگری هیجانات مثبت و تعدیلگری تنظیم هیجان [دوره 11، شماره 2، 1400، صفحه 107-122]
تنظیم هیجان تأثیر درمان یکپارچۀ فراتشخیصی بر بهبود مشکلات رفتاری درونی‌سازی‌شده، تنظیم هیجان و همدلی کودکان دچار اختلالات اضطرابی [دوره 12، شماره 1، 1401، صفحه 141-164]
تنظیم هیجان روابط ساختاری عاطفۀ منفی، نگرش‌های ناکارآمد و افکار اتوماتیک منفی با نشانه‌های افسردگی: نقش میانجی بدتنظیمی هیجان [دوره 12، شماره 1، 1401، صفحه 165-184]
تهاجم اثربخشی آموزش مهارت‌های ارتباطی بر میزان پرخاشگری دانش‌آموزان دختر دوره متوسطه [دوره 3، شماره 1، 1392، صفحه 81-98]
توانایی سازمان‌دهی مقایسه الگوی ترسیمی، توانایی سازمان‌دهی و حافظه دیداری- فضایی کودکان با و بدون اختلال نارسایی توجه/ بیش‌فعالی [دوره 3، شماره 1، 1392، صفحه 1-10]
توانایی و مشکلات مقایسه اثربخشی مداخله متمرکز بر تروما و آموزش مهارت‌های اجتماعی بر توانایی و مشکلات رفتاری دختران شاهد و ایثارگر [دوره 5، شماره 2، 1394، صفحه 127-142]
توانمندسازی شناختی اثربخشی نرم‌افزار توانمندسازی شناختی «کاپیتان لاگ» بر حافظۀ فعال دیداری و استدلال سیال دانش‌آموزان شهر اصفهان [دوره 11، شماره 1، 1400، صفحه 71-84]
توجه موج سوم روان‌شناسی شناختی-رفتاری در حوزه نارسایی‌های تحولی: تاثیر ذهن‌آگاهی بر توانایی توجه و درک مطلب دانش آموزان دارای اختلال یادگیری ویژه [دوره 9، شماره 1، 1398، صفحه 91-104]
توجه مقایسۀ اثرات محتوای اخبار بر میزان یادآوری و توجه دانشجویان [دوره 10، شماره 1، 1399، صفحه 59-74]
توجّه انتخابی رابطه بین ذهن‌آگاهی و کارکردهای توجّهی پایدار و انتخابی [دوره 2، شماره 2، 1391، صفحه 31-42]
توجّه پایدار رابطه بین ذهن‌آگاهی و کارکردهای توجّهی پایدار و انتخابی [دوره 2، شماره 2، 1391، صفحه 31-42]
توهین اثربخشی آموزش مهارت‌های ارتباطی بر میزان پرخاشگری دانش‌آموزان دختر دوره متوسطه [دوره 3، شماره 1، 1392، صفحه 81-98]
تئاتر‌درمانی اثربخشی تئاتر‌درمانی بر خودکنترلی، عملکرد اجتماعی انطباقی و وابستگی به بازی‌های رایانه‌ای دانش‌آموزان وابسته به بازی [دوره 10، شماره 1، 1399، صفحه 135-156]

ج

جانباز اثربخشی درمان فراشناختی بر حافظة کاذب جانبازان مبتلا به اختلال به ‏PTSD [دوره 8، شماره 1، 1397، صفحه 15-24]
جنسیت رابطه بین جهت‌گیری مذهبی (درونی، بیرونی) و جنسیت، با اضطراب مرگ در میان دانشجویان [دوره 2، شماره 1، 1391، صفحه 55-64]
جنسیت ارتباط اعتیاد به اینترنت با اضطراب در تیپ‌های شخصیتی نوع A و B [دوره 2، شماره 2، 1391، صفحه 17-30]
جنسیت تأثیر آموزش خودتنظیمی بر حل مسأله اجتماعی کودکان پیش دبستانی دختر و پسر [دوره 4، شماره 1، 1393، صفحه 155-166]
جنسیت رابطۀ بین سلامت عمومی و سبک‌های اسنادی و مقایسه آن در دانشجویان دختر و پسر سال اول و آخر دانشگاه در رشته‌های مختلف [دوره 4، شماره 2، 1393، صفحه 145-156]
جهت‌گیری شادکامی تأثیر برنامۀ روان‌درمانی مثبت‌نگر‌ بر بخشش و جهت‌گیری‌های شادکامی در مادران نوجوانان کم‌شنوا [دوره 11، شماره 2، 1400، صفحه 139-162]
جهت‌گیری مذهبی ارتباط سبک‌های هویت و جهت‌گیری مذهبی با سلامت عمومی دانشجویان [دوره 6، شماره 1، 1395، صفحه 77-90]
جهت‌گیری مذهبی بیرونی رابطه بین جهت‌گیری مذهبی (درونی، بیرونی) و جنسیت، با اضطراب مرگ در میان دانشجویان [دوره 2، شماره 1، 1391، صفحه 55-64]
جهت‌گیری مذهبی درونی رابطه بین جهت‌گیری مذهبی (درونی، بیرونی) و جنسیت، با اضطراب مرگ در میان دانشجویان [دوره 2، شماره 1، 1391، صفحه 55-64]
جهت‌گیری هدف تبیین هیجان‌های تحصیلی براساس حمایت تحصیلی و جهت‌گیری هدف پیشرفت: نقش واسطه‌گری خودتنظیمی تحصیلی [دوره 12، شماره 2، 1401، صفحه 143-168]
جوّ اعتماد و احترام بررسی رابطۀ نزاکت، احترام و ارتباط غنی‌شده با انرژی رابطه‌ای‌: نقش میانجی جوّ اعتماد و احترام [دوره 10، شماره 1، 1399، صفحه 1-20]

چ

چاقی توصیف نوجوانان از پدیدۀ‌ چاقی: پژوهش کیفی براساس نظریۀ زمینهای‌ [دوره 9، شماره 2، 1398، صفحه 79-96]
چهره‌های هیجانی رابطه بین برون‌گرایی- درون‌گرایی و سوگیری توجه به چهره‌های هیجانی در نوجوانان [دوره 2، شماره 1، 1391، صفحه 9-26]

ح

حافظة کاذب اثربخشی درمان فراشناختی بر حافظة کاذب جانبازان مبتلا به اختلال به ‏PTSD [دوره 8، شماره 1، 1397، صفحه 15-24]
حافظه دیداری– فضایی مقایسه الگوی ترسیمی، توانایی سازمان‌دهی و حافظه دیداری- فضایی کودکان با و بدون اختلال نارسایی توجه/ بیش‌فعالی [دوره 3، شماره 1، 1392، صفحه 1-10]
حافظۀ آینده‌نگر اثربخشی نرم‌افزار توان‌بخشی شناختی کاپیتان لاگ بر حافظۀ آینده‌نگر و گذشته‌نگر در بیماران مبتلا به مالتیپل اسکلروزیس [دوره 10، شماره 2، 1399، صفحه 177-188]
حافظۀ فعال دیداری اثربخشی نرم‌افزار توانمندسازی شناختی «کاپیتان لاگ» بر حافظۀ فعال دیداری و استدلال سیال دانش‌آموزان شهر اصفهان [دوره 11، شماره 1، 1400، صفحه 71-84]
حافظۀ گذشته‌نگر اثربخشی نرم‌افزار توان‌بخشی شناختی کاپیتان لاگ بر حافظۀ آینده‌نگر و گذشته‌نگر در بیماران مبتلا به مالتیپل اسکلروزیس [دوره 10، شماره 2، 1399، صفحه 177-188]
حالات فراشناختی رابطه طرحواره‌های ناسازگار اولیه و حالات فراشناختی در دانش‌آموزان دختر و پسر [دوره 3، شماره 1، 1392، صفحه 11-22]
حالت‌های فراشناختی مطالعۀ اثرهای حالت‌های فراشناختی، راهبردهای پردازش و نظم‌دهی بر عملکرد تحصیلی دانشجویان [دوره 5، شماره 1، 1394، صفحه 51-66]
حرکات چشم کارکرد ردیابی چشمی در تشخیص زودرس نقص خفیف شناختی (MCI) [دوره 10، شماره 2، 1399، صفحه 117-128]
حروف‌چینی تأثیر حروف‌چینی بر یادآوری محتوای درسی الکترونیک و سرعت خواندن از روی صفحه نمایشگر [دوره 2، شماره 1، 1391، صفحه 65-76]
حساسیت بررسی شاخص‌های روانسنجی آزمون تشخیصی اوتیسم (GARS) (مرکز آموزش و توانبخشی کودکان اوتیسم اصفهان) [دوره 1، شماره 1، 1390، صفحه 87-104]
حساسیت انزجاری روابط ساختاری ابعاد سرشت با اختلال وسواسی‌اجباری: با واسطه‌گری حساسیت انزجاری [دوره 11، شماره 1، 1400، صفحه 125-144]
حساسیت پردازش حسی نقش پیش‌بین استرس مزمن و حساسیت پردازش حسی در کارکرد تصمیم‌گیری مخاطره‌آمیز در بیماران مولتیپل اسکلروزیس [دوره 10، شماره 2، 1399، صفحه 167-176]
حساسیت زدایی منظم میزان اثر بخشی روش‌های ایمن سازی روانی و حساسیت زدایی منظم و روش ترکیبی بر اضطراب امتحان و عملکرد تحصیلی و خودکارآمدی دانشجویان پسر [دوره 1، شماره 1، 1390، صفحه 59-72]
حل مسئله اثربخشی آموزش خلاقیت با استفاده از لگو بر اعتماد به نفس و توانایی حل مسئله کودکان [دوره 7، شماره 2، 1396، صفحه 23-38]
حمایت اجتماعی پیش‌بینی آسیب‌پذیری در برابر استرس بر اساس حمایت اجتماعی، تاب‌آوری، راهبردهای مقابله‌ای و ویژگی‌های شخصیتی در دانشجویان [دوره 6، شماره 2، 1395، صفحه 27-42]
حمایت اجتماعی ارزیابی رابطۀ نااَمنی شغلی و وضعیت اجتماعی‌ـ‌اقتصادی با کیفیت خواب با نقش میانجی‌گری نشخوار فکری و تعدیل‌کنندگی تاب‌آوری، حمایت اجتماعی و کنترل شغلی [دوره 11، شماره 1، 1400، صفحه 31-54]
حمایت تحصیلی تبیین هیجان‌های تحصیلی براساس حمایت تحصیلی و جهت‌گیری هدف پیشرفت: نقش واسطه‌گری خودتنظیمی تحصیلی [دوره 12، شماره 2، 1401، صفحه 143-168]
حمایت خانوادگی مقایسه اثربخشی درمان فعال سازی رفتاری‌ ـ قراردادی گروهی، با حمایت خانوادگی و بدون حمایت آن‌ها در کاهش استرس زناشویی بیماران کرونری قلب [دوره 3، شماره 2، 1392، صفحه 27-40]
حمایت سازمانی رابطه بین حمایت سازمانی و آمادگی استقرار نظام پیشنهادها در بین کارکنان [دوره 4، شماره 1، 1393، صفحه 13-24]
حمله قلبی مقایسه شاخص‌های روانی افراد مبتلا به سندرم قلب شکسته، حمله قلبی و افراد سالم [دوره 4، شماره 1، 1393، صفحه 131-140]
حواس‌پرتی اثر بخشی آموزش‌ کنترل تکانه و توجه بر پردازش هیجانی، تکانشگری و حواس‌پرتی دانش‌آموزان مبتلا به اختلال ریاضی [دوره 5، شماره 2، 1394، صفحه 1-22]

خ

خیانت اینترنتی بررسی اعتیاد به اینترنت، میزان استفاده از پیام‌رسان‌های آنلاین و خیانت‌های اینترنتی به عنوان پیش‌آیند طلاق در زوج‌های در آستانۀ طلاق و مطلقۀ شهر اصفهان [دوره 7، شماره 1، 1396، صفحه 81-90]
خانواده عوامل مؤثر بر فرآیند انتقال و انتخاب ارزش‌ها و معنای زندگی از والدین به فرزندان [دوره 12، شماره 2، 1401، صفحه 1-26]
خستگی مشکلات رفتاری، اختلال‌های اضطرابی و افسردگی در کودکان و نوجوانان ناشنوای دارای مادرانِ با و بدون خستگی در دورۀ کووید-19 [دوره 10، شماره 2، 1399، صفحه 129-144]
خستگی شناختی نقش خستگی شناختی بر کمال‌گرایی، انعطاف‌پذیری روان‌شناختی و راهبردهای مقابله با استرس [دوره 5، شماره 2، 1394، صفحه 111-126]
خشم ویژگی‌های روان‌سنجی فرم کوتاه پرسشنامه خشم نواکو در شهر اصفهان [دوره 2، شماره 1، 1391، صفحه 1-8]
خشم و عصبیت اثربخشی آموزش مهارت‌های ارتباطی بر میزان پرخاشگری دانش‌آموزان دختر دوره متوسطه [دوره 3، شماره 1، 1392، صفحه 81-98]
خصیصه هوش هیجانی پیش‌بینی کیفیت زندگی روانی براساس طرحواره نقص/ شرم با میانجی‌گری خصیصه هوش‌هیجانی و راهبردهای مقابله با استرس با استفاده از مدل‌سازی معادله ساختاری [دوره 4، شماره 2، 1393، صفحه 103-118]
خطر مصرف مواد نقش تجربۀ رویدادهای آسیب‌زای دورۀ کودکی و انحراف شخصیت در خطر استفاده از مواد در دانشجویان [دوره 6، شماره 1، 1395، صفحه 1-16]
خلاقیت اثربخشی آموزش خلاقیت با استفاده از لگو بر اعتماد به نفس و توانایی حل مسئله کودکان [دوره 7، شماره 2، 1396، صفحه 23-38]
خلاقیت تجربۀ زیستۀ پرورش خلاقیت مادران با کودک خلاق: رویکردی پدیدارشناسانه [دوره 12، شماره 2، 1401، صفحه 27-48]
خواندن تأثیر حروف‌چینی بر یادآوری محتوای درسی الکترونیک و سرعت خواندن از روی صفحه نمایشگر [دوره 2، شماره 1، 1391، صفحه 65-76]
خوداِفشایی ارزیابی الگوی معادلات ساختاری عوامل مؤثر بر صمیمیت زناشویی زوج‌ها در دوران عقد [دوره 12، شماره 1، 1401، صفحه 83-102]
خودپنداره پیش‌بینی قضاوت اخلاقی در دانش‌آموزان دختر مدارس ابتدایی عادی و تیزهوش بر اساس ارزش‌های شخصی - خانوادگی و خودپنداره [دوره 6، شماره 2، 1395، صفحه 65-80]
خود تنظیمی تأثیر آموزش خودتنظیمی بر حل مسأله اجتماعی کودکان پیش دبستانی دختر و پسر [دوره 4، شماره 1، 1393، صفحه 155-166]
خودتنظیمی تحصیلی تبیین هیجان‌های تحصیلی براساس حمایت تحصیلی و جهت‌گیری هدف پیشرفت: نقش واسطه‌گری خودتنظیمی تحصیلی [دوره 12، شماره 2، 1401، صفحه 143-168]
خوددلسوزی نقش بخشش و رضایت از زندگی در تبیین خوددلسوزی دانشجویان دانشگاه گیلان [دوره 7، شماره 2، 1396، صفحه 1-12]
خودکارآمدی میزان اثر بخشی روش‌های ایمن سازی روانی و حساسیت زدایی منظم و روش ترکیبی بر اضطراب امتحان و عملکرد تحصیلی و خودکارآمدی دانشجویان پسر [دوره 1، شماره 1، 1390، صفحه 59-72]
خودکارآمدی نقش عوامل اجتماعی و روان‌شناختی در علاقة دانش‌آموزان به شرکت در المپیادهای علمی با تاکید بر سازة خودکارآمدی [دوره 4، شماره 1، 1393، صفحه 85-102]
خودکارآمدی اثربخشی آموزش گروهی مهارت‌های تحصیلی بر خودکارآمدی و انگیزش پیشرفت دانش‌آموزان پسر سال اول دبیرستان [دوره 4، شماره 2، 1393، صفحه 31-44]
خودکارآمدی تبیین راهبردهای مدیریت قلدری بر اساس خودکارآمدی معلمان: نقش میانجی‌گرایانه باورها و نگرش‌های معلمان درباره قلدری دانش‌آموزان [دوره 5، شماره 1، 1394، صفحه 107-120]
خودکارآمدی بررسی اثربخشی آموزش برنامۀ سال‌های شگفت‌انگیز بر خودکارآمدی مادران کودکان ناشنوا [دوره 10، شماره 1، 1399، صفحه 21-32]
خودکارآمدی مدل‌یابی ساختاری سبک‌های حل مسئله و اضطراب کرونا در دانشجویان با تأکید بر نقش واسطه‌ای خودکارآمدی [دوره 10، شماره 2، 1399، صفحه 145-166]
خودکار آمدی رابطه مؤلفه‌های سرمایه روان‌شناختی و مؤلفه‌های تعهد سازمانی [دوره 2، شماره 2، 1391، صفحه 43-56]
خود ـ کارآمدی ارائه مدلی برای بررسی تأثیر راهبردهای الگوی تفکر سازنده بر خود ـ کارآمدی دانشجویان [دوره 5، شماره 1، 1394، صفحه 81-94]
خودکارآمدی تصمیم گیری مسیرشغلی تتأثیر تعدیلی آمادگی فرصت‌یابی حرفه‌ای بر روابط بین اشتیاق شغلی و اطمینان تصمیم‌گیری مسیرشغلی با نقش میانجی خودکارآمدی تصمیم‌گیری مسیرشغلی در دانشجویان پزشکی [دوره 8، شماره 1، 1397، صفحه 25-44]
خودکارآمدی عمومی تأثیر مداخله مبتنی بر نظریه گاردنر بر خودکارآمدی عمومی دانش آموزان ناشنوای هنرستانی شهر اصفهان [دوره 1، شماره 1، 1390، صفحه 73-86]
خودکارآمدی نقش محور نقش یادگیری داوطلبانه در اثرگذاری عزّت‌نفس سازمان‌محور و خودکارآمدی نقش‌محور بر ادراک از اشتغال‌پذیری [دوره 9، شماره 1، 1398، صفحه 21-38]
خودکنترلی اثربخشی تئاتر‌درمانی بر خودکنترلی، عملکرد اجتماعی انطباقی و وابستگی به بازی‌های رایانه‌ای دانش‌آموزان وابسته به بازی [دوره 10، شماره 1، 1399، صفحه 135-156]
خود ـ گویی ارائه مدلی برای بررسی تأثیر راهبردهای الگوی تفکر سازنده بر خود ـ کارآمدی دانشجویان [دوره 5، شماره 1، 1394، صفحه 81-94]
خودمتمایزسازی پیش‌بینی گرایش به سوء مصرف مواد مخدّر بر اساس خودمتمایزسازی و باورهای فراشناخت دانشجویان [دوره 6، شماره 2، 1395، صفحه 43-52]
خودمهارگری اثربخشی بازیدرمانی مبتنی‌بر رابطۀ والد‌ ـ‌کودک بر کیفیت مراقبتهای مادرانه و خودمهارگری کودکان با مشکلات رفتاری [دوره 10، شماره 2، 1399، صفحه 53-70]
خوش‌بینی بررسی اثر بخشی زوج درمانی اسلام محور بر خوش‌بینی زوجین شهر اصفهان [دوره 1، شماره 1، 1390، صفحه 9-22]
خوش‌بینی رابطه مؤلفه‌های سرمایه روان‌شناختی و مؤلفه‌های تعهد سازمانی [دوره 2، شماره 2، 1391، صفحه 43-56]

د

دانش‌آموزان اثربخشی سبک مدیریت دموکراسی قانون‌مدار کلاس درس بر میزان عزت‌نفس دانش‌آموزان پسر [دوره 5، شماره 1، 1394، صفحه 121-132]
دانش‌آموزان اثر بخشی آموزش‌ کنترل تکانه و توجه بر پردازش هیجانی، تکانشگری و حواس‌پرتی دانش‌آموزان مبتلا به اختلال ریاضی [دوره 5، شماره 2، 1394، صفحه 1-22]
دانش‌آموزان بررسی تأثیر مشاورۀ گروهی راه‌حل‌محور بر امید شغلی دانش‌آموزان [دوره 10، شماره 1، 1399، صفحه 157-168]
دانش آموزان ابتدایی ساخت، هنجاریابی و اعتباریابی آزمون بشرا (سنجش بازداری شناختی) [دوره 6، شماره 2، 1395، صفحه 1-14]
دانش آموزان با آسیب شنوایی تأثیر مداخله مبتنی بر نظریه گاردنر بر خودکارآمدی عمومی دانش آموزان ناشنوای هنرستانی شهر اصفهان [دوره 1، شماره 1، 1390، صفحه 73-86]
دانش آموزان پسر دوره ابتدایی اثربخشی آموزش روابط والد- فرزند بر میزان مشکلات هیجانی دانش آموزان پسر دوره ابتدایی [دوره 8، شماره 1، 1397، صفحه 59-76]
دانش‌آموزان پسر دوره متوسطه اثربخشی چهار روش پیشگیری از سوءمصرف مواد بر نگرش نسبت به مواد مخدر و سلامت روان دانش‌آموزان پسر دوره متوسطه [دوره 7، شماره 1، 1396، صفحه 51-64]
دانش‌آموزان تیزهوش بررسی رابطه بین اهداف پیشرفت و عملکرد تحصیلی در دانش‌آموزان مدارس تیزهوشان و مدارس عادی: نقش میانجی‌گرایانه سبک‌های تفکر [دوره 3، شماره 1، 1392، صفحه 49-68]
دانش‌آموزان خرم‌آباد روایی و پایایی مقیاس‌های اصلی و تلفیقی سیاهه‌ کروی فردی (فرم فعالیت‌ها؛ بخش باور به مهارت‌ها) در سنجش رغبت‌های شغلی دانش‌آموزان [دوره 4، شماره 2، 1393، صفحه 189-212]
دانش آموزان دختر اثربخشی درمان عقلانی –عاطفی –رفتاری گروهی بر عقاید ناکارآمد دانش آموزان دختر دوره متوسطه [دوره 1، شماره 1، 1390، صفحه 23-42]
دانش‌آموزان دختر دوره متوسطه اثربخشی آموزش‌ شناختی ارتقا بر میزان قربانی‌شدن عاطفی دانش‌آموزان دختر قربانی قلدری دوره دوم متوسطه [دوره 6، شماره 1، 1395، صفحه 63-76]
دانش‌آموزان دختر ناشنوا اثربخشی آموزش مهارت‌های اجتماعی با روش چند رسانه‌ای بر رشد مهارت‌های (عملکرد) اجتماعی دانش‌آموزان دختر ناشنوای پایه دوم راهنمایی [دوره 4، شماره 2، 1393، صفحه 131-144]
دانش‌آموزان دورۀ متوسطۀ دوم پایایی، روایی و هنجاریابی مقیاس نااُمیدی بین‌فردی (IHS) در دانش‌آموزان دورۀ متوسطۀ دوم [دوره 11، شماره 2، 1400، صفحه 163-174]
دانش‌آموزان سنین 9-4 سال اثربخشی آموزش الگوی ارتباطی زوجین بر میزان علائم نقص توجه و بیش‌فعالی دانش‌آموزان [دوره 5، شماره 1، 1394، صفحه 95-106]
دانش‌آموزان شنوا تعیین رابطه بین مزاج و درک پذیرش و طرد پدر با رفتار پرخاشگرانه دو گروه دانش‌آموزان شنوا و ناشنوا در شهر اصفهان [دوره 2، شماره 1، 1391، صفحه 27-42]
دانش‌آموزان ‌مدارس تیزهوش پیش‌بینی قضاوت اخلاقی در دانش‌آموزان دختر مدارس ابتدایی عادی و تیزهوش بر اساس ارزش‌های شخصی - خانوادگی و خودپنداره [دوره 6، شماره 2، 1395، صفحه 65-80]
دانش‌‌آموزان مدارس عادی پیش‌بینی قضاوت اخلاقی در دانش‌آموزان دختر مدارس ابتدایی عادی و تیزهوش بر اساس ارزش‌های شخصی - خانوادگی و خودپنداره [دوره 6، شماره 2، 1395، صفحه 65-80]
دانش‌آموزان مقطع متوسطه اثربخشی کیفیت زندگی ‌درمانی بر علایم اضطراب و افسردگی دانش‌آموزان دختر مقطع متوسطه [دوره 4، شماره 2، 1393، صفحه 89-102]
دانش‌آموزان ناشنوا تعیین رابطه بین مزاج و درک پذیرش و طرد پدر با رفتار پرخاشگرانه دو گروه دانش‌آموزان شنوا و ناشنوا در شهر اصفهان [دوره 2، شماره 1، 1391، صفحه 27-42]
دانشجویان پیش‌بینی صفات پنج عاملی شخصیت دانشجویان بر اساس سبک‌های دلبستگی بزرگسالان [دوره 4، شماره 1، 1393، صفحه 167-180]
دانشجویان تعیین نقش تجارب تحصیلی، جنسیت و وضعیت سکونت بر سلامت روان دانشجویان علوم انسانی [دوره 5، شماره 2، 1394، صفحه 41-56]
دانشجویان پیش‌بینی احساس غربت دانشجویان جدیدالورود بر اساس سبک‌های دلبستگی و امیدواری [دوره 5، شماره 2، 1394، صفحه 73-86]
دانشجویان نقش تجربۀ رویدادهای آسیب‌زای دورۀ کودکی و انحراف شخصیت در خطر استفاده از مواد در دانشجویان [دوره 6، شماره 1، 1395، صفحه 1-16]
دانشجویان تفاوت‌های جنسیتی در سبک‌های دلبستگی و ویژگی‌های شخصیتی در پیش‌بینی سبک‌های عشق‌ورزی دانشجویان [دوره 6، شماره 1، 1395، صفحه 17-32]
دانشجویان پیش‌بینی گرایش به سوء مصرف مواد مخدّر بر اساس خودمتمایزسازی و باورهای فراشناخت دانشجویان [دوره 6، شماره 2، 1395، صفحه 43-52]
دانشجویان نقش بخشش و رضایت از زندگی در تبیین خوددلسوزی دانشجویان دانشگاه گیلان [دوره 7، شماره 2، 1396، صفحه 1-12]
دانشجویان مقایسۀ اثرات محتوای اخبار بر میزان یادآوری و توجه دانشجویان [دوره 10، شماره 1، 1399، صفحه 59-74]
دانشجویان مجازی پیش‌بینی عملکرد تحصیلی دانشجویان دوره‌های الکترونیکی براساس مهارت‌های فراشناختی و هوش هیجانی آنان [دوره 5، شماره 2، 1394، صفحه 101-110]
دختران دارای معلولیت ناگفته‌هایی از زندگی افراد دارای معلولیت: دیدگاه دختران دارای معلولیت جسمی دربارۀ رابطۀ جنسی [دوره 10، شماره 1، 1399، صفحه 47-58]
درآمیختگی فکر اثربخشی گروه درمانی شناختی- رفتاری بر درآمیختگی فکر- عمل، [دوره 3، شماره 1، 1392، صفحه 23-32]
درآمیختگی فکر- عمل اثربخشی گروه درمانی شناختی- رفتاری بر درآمیختگی فکر- عمل، [دوره 3، شماره 1، 1392، صفحه 23-32]
درد مزمن اثربخشی طرحواره‌درمانی بر کاهش طرحواره‌های ناسازگار در بیماران مبتلا به کمردرد مزمن شهر تهران: پیگیری دو ماهه [دوره 7، شماره 2، 1396، صفحه 69-82]
درد مزمن لگن درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر فاجعه‌پنداری و ناتوان‌کنندگی درد در زنان مبتلا به [دوره 4، شماره 2، 1393، صفحه 17-30]
درک مطلب موج سوم روان‌شناسی شناختی-رفتاری در حوزه نارسایی‌های تحولی: تاثیر ذهن‌آگاهی بر توانایی توجه و درک مطلب دانش آموزان دارای اختلال یادگیری ویژه [دوره 9، شماره 1، 1398، صفحه 91-104]
درمان پذیرش و تعهد درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر فاجعه‌پنداری و ناتوان‌کنندگی درد در زنان مبتلا به [دوره 4، شماره 2، 1393، صفحه 17-30]
درمان ذهن‌آگاهی کودک اثربخشی درمان ذهن‌آگاهی کودک بر نشانه‌های اصلی و نارسایی کنش‌های اجرایی کودکان مبتلا به اختلال کم‌توجهی‌ـ‌بیش‌فعالی [دوره 11، شماره 1، 1400، صفحه 107-124]
درمان شناختی اثربخشی گروه درمانی شناختی- رفتاری بر درآمیختگی فکر- عمل، [دوره 3، شماره 1، 1392، صفحه 23-32]
درمان شناختی- رفتاری اثربخشی گروه درمانی شناختی- رفتاری بر درآمیختگی فکر- عمل، [دوره 3، شماره 1، 1392، صفحه 23-32]
درمان شناختی‌ـ‌رفتاری اثربخشی برنامه والد-کودک شناختی رفتاری بر اضطراب اجتماعی کودکان [دوره 12، شماره 1، 1401، صفحه 39-56]
درمان‌شناختی مبتنی بر ذهن آگاهی اثربخشی روش درمان‌شناختی مبتنی بر ذهن آگاهی بر میزان سلامت عمومی معتادان خود درمانجو [دوره 4، شماره 1، 1393، صفحه 181-192]
درمان فراشناختی اثربخشی درمان فراشناختی بر حافظة کاذب جانبازان مبتلا به اختلال به ‏PTSD [دوره 8، شماره 1، 1397، صفحه 15-24]
درمان یکپارچۀ فراتشخیصی تأثیر درمان یکپارچۀ فراتشخیصی بر بهبود مشکلات رفتاری درونی‌سازی‌شده، تنظیم هیجان و همدلی کودکان دچار اختلالات اضطرابی [دوره 12، شماره 1، 1401، صفحه 141-164]
درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد اثربخشی آموزش روابط والد – فرزند مبتنی بر ACT بر تعارض والد – نوجوانِ مادران دارای فرزند مصروع [دوره 7، شماره 2، 1396، صفحه 39-50]
درمان هیجان‌مدار (گرینبرگ) تأثیر درمان تلفیقی هیجان‌مدار (گرینبرگ) و متمرکز بر شفقت بر کیفیت زندگی زناشویی زنان متأهل [دوره 11، شماره 1، 1400، صفحه 85-106]
درمان وجودی اثر بخشی گروه درمانی وجودی بر بهبود سلامت روان دانشجویان [دوره 4، شماره 2، 1393، صفحه 119-130]
درمان ودیعه‌های انسانی(HGT) بررسی اثربخشی درمان ودیعه‌های انسانی(HGT) بر کاهش افسردگی، اضطراب و باورهای غیرمنطقی زنان مطلقه [دوره 9، شماره 1، 1398، صفحه 57-76]
دشواری در تنظیم هیجان نقش دشواری در تنظیم هیجان و افکار خودآیند منفی در تاکتیک‌های حل تعارض نوجوان و والدین [دوره 8، شماره 1، 1397، صفحه 77-94]
دشواری در تنظیم هیجانی بررسی ارتباط بین سیستم‌های فعال ساز و بازداری رفتار، دشواری در تنظیم هیجانی و فراشناخت با نگرانی [دوره 3، شماره 2، 1392، صفحه 85-100]
دلبستگی رابطۀ سبک دلبستگی با نگرش به تصویر بدنی در دانش‌آموزان دختر مقطع متوسطه: نقش واسطه‌ای نگرش فرهنگی‌اجتماعی به ظاهر و پذیرش خود [دوره 11، شماره 2، 1400، صفحه 1-26]
دلبستگی به والدین و همسالان رابطۀ دلبستگی به والدین با قلدری نوجوانان در مدرسه؛ تحلیل نقش میانجی بهزیستی روان‌شناختی و دلبستگی به همسالان [دوره 10، شماره 2، 1399، صفحه 103-116]
دلبستگی دینی تأثیر تعهد دینی، دلبستگی دینی و همدلی بر پرخاشگری در بین دانش‌آموزان مقطع دبیرستان [دوره 5، شماره 1، 1394، صفحه 67-80]
دمانس کارکرد ردیابی چشمی در تشخیص زودرس نقص خفیف شناختی (MCI) [دوره 10، شماره 2، 1399، صفحه 117-128]
دین ارتباط سبک‌های هویت و جهت‌گیری مذهبی با سلامت عمومی دانشجویان [دوره 6، شماره 1، 1395، صفحه 77-90]
دورکاری تأثیر دورکاری بر رضایت شغلی کارکنان با میانجی‌گری استقلال شغلی و تعارض کار و خانواده در طول همه‌گیری کرونا [دوره 12، شماره 1، 1401، صفحه 57-82]
دوره متوسطه اثربخشی درمان عقلانی –عاطفی –رفتاری گروهی بر عقاید ناکارآمد دانش آموزان دختر دوره متوسطه [دوره 1، شماره 1، 1390، صفحه 23-42]

ذ

ذهن آگاهی نقش پنج عامل بزرگ شخصیت در ذهن آگاهی [دوره 4، شماره 1، 1393، صفحه 103-114]
ذهن‌آگاهی رابطه بین ذهن‌آگاهی و کارکردهای توجّهی پایدار و انتخابی [دوره 2، شماره 2، 1391، صفحه 31-42]
ذهن‌آگاهی تأثیر برنامۀ مداخلۀ مبتنی‌بر ذهن‌آگاهی بر میزان رفتارهای کلیشه‌ای کودکان مبتلا به اختلال طیف درخودمانده با عملکرد بالا [دوره 8، شماره 2، 1397، صفحه 67-84]
ذهن‌آگاهی بومی‌شده مقایسه اثربخشی آموزش شناختی مبتنی بر ذهن‌آگاهی بومی‌شده و آموزش شناختی ـ رفتاری بر نگرش‌های ناکارآمد و عواطف شغلی کارکنان [دوره 5، شماره 1، 1394، صفحه 1-20]
ذهنیسازی ساختار عاملی و ویژگی‌های روان‌سنجی پرسشنامۀ ذهنیسازی: یک ابزار خودگزارشی برای ارزیابی ظرفیت ذهنیسازی [دوره 10، شماره 1، 1399، صفحه 123-134]

ر

رابطه جنسی ناگفته‌هایی از زندگی افراد دارای معلولیت: دیدگاه دختران دارای معلولیت جسمی دربارۀ رابطۀ جنسی [دوره 10، شماره 1، 1399، صفحه 47-58]
رابطه‌درمانی اثربخشی آموزش بازی‌درمانی مبتنی بر رابطه‌درمانی بر مشکلات رفتاری کودکان کم‌شنوا و تاب‌آوری مادران آنها [دوره 12، شماره 2، 1401، صفحه 91-108]
راهبرد سرمایۀ انسانی طراحی و آزمون مدل راهبردهای سرمایۀ انسانی مبتنیبر تحول و چشمانداز فناوری دیجیتال؛ شناسایی پیامدهای شناختی، رفتاری و عملکردی در سطح فرد، گروه و سازمان [دوره 11، شماره 1، 1400، صفحه 55-70]
راهبرد مقابلۀ هیجان‌مدار ارائه مدل علی اختلال اضطراب اجتماعی براساس طرح‌واره‌های ناسازگار اولیه و تروماهای کودکی با نقش واسطه‌ای راهبرد مقابله هیجان‌مدار [دوره 12، شماره 2، 1401، صفحه 49-72]
راهبردهای پردازش مطالعۀ اثرهای حالت‌های فراشناختی، راهبردهای پردازش و نظم‌دهی بر عملکرد تحصیلی دانشجویان [دوره 5، شماره 1، 1394، صفحه 51-66]
راهبردهای تنظیم شناختی هیجان طراحی و آزمون مدل ساختاری پیشایندهای علائم اختلال شخصیت مرزی و کیفیت زندگی در دانشجویان [دوره 11، شماره 1، 1400، صفحه 163-180]
راهبردهای مدیریت قلدری تبیین راهبردهای مدیریت قلدری بر اساس خودکارآمدی معلمان: نقش میانجی‌گرایانه باورها و نگرش‌های معلمان درباره قلدری دانش‌آموزان [دوره 5، شماره 1، 1394، صفحه 107-120]
راهبردهای مقابله‌ای پیش‌بینی آسیب‌پذیری در برابر استرس بر اساس حمایت اجتماعی، تاب‌آوری، راهبردهای مقابله‌ای و ویژگی‌های شخصیتی در دانشجویان [دوره 6، شماره 2، 1395، صفحه 27-42]
راهبردهای مقابله با استرس پیش‌بینی کیفیت زندگی روانی براساس طرحواره نقص/ شرم با میانجی‌گری خصیصه هوش‌هیجانی و راهبردهای مقابله با استرس با استفاده از مدل‌سازی معادله ساختاری [دوره 4، شماره 2، 1393، صفحه 103-118]
راهبردهای مقابله با استرس نقش خستگی شناختی بر کمال‌گرایی، انعطاف‌پذیری روان‌شناختی و راهبردهای مقابله با استرس [دوره 5، شماره 2، 1394، صفحه 111-126]
راهبردهای نظم‌دهی مطالعۀ اثرهای حالت‌های فراشناختی، راهبردهای پردازش و نظم‌دهی بر عملکرد تحصیلی دانشجویان [دوره 5، شماره 1، 1394، صفحه 51-66]
رشته تحصیلی رابطۀ بین سلامت عمومی و سبک‌های اسنادی و مقایسه آن در دانشجویان دختر و پسر سال اول و آخر دانشگاه در رشته‌های مختلف [دوره 4، شماره 2، 1393، صفحه 145-156]
رشد پایدار پیش‌بینی رشد مسیر شغلی پایدار براساس تأمل بر پروژه زندگی و انطباق‌پذیری مسیر شغلی [دوره 12، شماره 2، 1401، صفحه 129-142]
رشد شناختی تاثیر شن‌بازی درمانی بر رشد شناختی کودکان ناتوان ذهنی آموزش‌پذیر [دوره 4، شماره 1، 1393، صفحه 141-154]
رشد فردی و تحصیلی تعیین نقش تجارب تحصیلی، جنسیت و وضعیت سکونت بر سلامت روان دانشجویان علوم انسانی [دوره 5، شماره 2، 1394، صفحه 41-56]
رضایت از خانواده تأثیر واسطه‌ای رضایت خانوادگی در رابطه بین غنای کار- خانواده با رضایت از زندگی در مردان [دوره 7، شماره 2، 1396، صفحه 51-68]
رضایت از زندگی نقش بخشش و رضایت از زندگی در تبیین خوددلسوزی دانشجویان دانشگاه گیلان [دوره 7، شماره 2، 1396، صفحه 1-12]
رضایت از زندگی تأثیر واسطه‌ای رضایت خانوادگی در رابطه بین غنای کار- خانواده با رضایت از زندگی در مردان [دوره 7، شماره 2، 1396، صفحه 51-68]
رضایت از زندگی روابط ساختاری ویژگی‌های شخصیتی و رضایت از زندگی: نقش میانجی هدف‌های زندگی و عاطفۀ مثبت و منفی [دوره 8، شماره 2، 1397، صفحه 85-102]
رضایت از زندگی بررسی نقش میانجی‌گری‌ باورهای لذت‌بردن در رابطۀ بین عملکرد خانواده، رضایت از زندگی و افسردگی [دوره 12، شماره 1، 1401، صفحه 121-140]
رضایت شغلی الگوی ساختاری نقض قرارداد روان‌شناختی، تعهد سازمانی، ‌ترک خدمت، رضایت شغلی و رفتارهای انحرافی [دوره 4، شماره 1، 1393، صفحه 55-70]
رضایت شغلی تأثیر دورکاری بر رضایت شغلی کارکنان با میانجی‌گری استقلال شغلی و تعارض کار و خانواده در طول همه‌گیری کرونا [دوره 12، شماره 1، 1401، صفحه 57-82]
رضایت مشتریان بررسی رابطه تصویر سازمان، تصویر نام تجاری، کیفیت خدمات و رضایت مشتریان با وفاداری مشتریان صنعت بانکداری [دوره 4، شماره 1، 1393، صفحه 115-130]
رفتاری اثربخشی گشتالت درمانی و درمان شناختی- رفتاری بر میزان ابراز وجود دانش‌آموزان پسر دوره راهنمایی [دوره 2، شماره 2، 1391، صفحه 1-16]
رفتاری اثربخشی گروه درمانی شناختی- رفتاری بر درآمیختگی فکر- عمل، [دوره 3، شماره 1، 1392، صفحه 23-32]
رفتار جامعه‌پسند نقش رفتار جامعه‌پسند در ارتقای بهزیستی روان‌شناختی دانشجویان با واسطهگری هیجانات مثبت و تعدیلگری تنظیم هیجان [دوره 11، شماره 2، 1400، صفحه 107-122]
رفتار شهروندی سازمانی مدل ساختاری تأثیر ویژگی‌های شخصیتی بر رفتار شهروندی سازمانی با نقش میانجی عدالت تعاملی و کانون کنترل کار در بین کارکنان [دوره 7، شماره 1، 1396، صفحه 91-107]
رفتارهای انحرافی الگوی ساختاری نقض قرارداد روان‌شناختی، تعهد سازمانی، ‌ترک خدمت، رضایت شغلی و رفتارهای انحرافی [دوره 4، شماره 1، 1393، صفحه 55-70]
رفتارهای برونیسازیشده مدل ساختاری رابطۀ ادراک جوّ مدرسه و رفتارهای برونیسازیشده با نقش واسطۀ شایستگی اجتماعیـهیجانی [دوره 11، شماره 2، 1400، صفحه 123-138]
رفتارهای خموده اثربخشی فیلیال‌تراپی بر رفتارهای خموده در دانش‌آموزان دارای اختلالات یادگیری خاص [دوره 10، شماره 1، 1399، صفحه 75-92]
رفتارهای کلیشه‌ای تأثیر برنامۀ مداخلۀ مبتنی‌بر ذهن‌آگاهی بر میزان رفتارهای کلیشه‌ای کودکان مبتلا به اختلال طیف درخودمانده با عملکرد بالا [دوره 8، شماره 2، 1397، صفحه 67-84]
رفتارهای کلیشه‌ای تأثیر تمرینات یکپارچگی‌حسی بر تعاملات اجتماعی و رفتارهای کلیشه‌ای کودکان با اختلال طیف اتیسم [دوره 10، شماره 2، 1399، صفحه 71-82]
رهبری کارآفرین طراحی و آزمون الگویی از رابطۀ بین رهبری کارآفرینی و قصد ترک شغل کارکنان با نقش میانجی‌گری تعهد عاطفی و تعدیلکنندگی تناسب شخص‌ـ‌ سازمان [دوره 9، شماره 1، 1398، صفحه 39-56]
روایی بررسی شاخص‌های روانسنجی آزمون تشخیصی اوتیسم (GARS) (مرکز آموزش و توانبخشی کودکان اوتیسم اصفهان) [دوره 1، شماره 1، 1390، صفحه 87-104]
روایی ویژگی‌های روان‌سنجی فرم کوتاه پرسشنامه خشم نواکو در شهر اصفهان [دوره 2، شماره 1، 1391، صفحه 1-8]
روایی بررسی روائی آزمون ترسیم یک داستان در دو گروه از کودکان پرخاشگر و گوشه‌گیر [دوره 3، شماره 2، 1392، صفحه 1-16]
روایی رواسازی وتعیین پایایی و ساختار عاملی پرسشنامه ترجیح اعمال مقابله‌ای کارور، شی‌یر و وینتراب برای دانشجویان (هنجاریابی پرسشنامه ترجیح اعمال مقابله‌ای) [دوره 3، شماره 2، 1392، صفحه 41-54]
روایی ویژگی‌های روانسنجی پرسشنامه پنج بعدی ذهن‌آگاهی در بین مردم [دوره 5، شماره 2، 1394، صفحه 23-40]
روایی ساختار عاملی و ویژگی‌های روان‌سنجی پرسشنامۀ ذهنیسازی: یک ابزار خودگزارشی برای ارزیابی ظرفیت ذهنیسازی [دوره 10، شماره 1، 1399، صفحه 123-134]
روایی پایایی، روایی و هنجاریابی مقیاس نااُمیدی بین‌فردی (IHS) در دانش‌آموزان دورۀ متوسطۀ دوم [دوره 11، شماره 2، 1400، صفحه 163-174]
روایی بررسی ساختار عاملی و شاخص‌های روایی و پایایی پرسشنامه سبک شخصیت آسیب‌پذیر در نمونه ایرانی و تأثیر آن در افسردگی پس از زایمان [دوره 12، شماره 2، 1401، صفحه 73-90]
روایی بررسی ویژگی‌های روان‌سنجی نسخۀ فارسی پرسشنامۀ تفکرات پیش‌آمده (تداخل ‌شناختی) در ورزش [دوره 12، شماره 2، 1401، صفحه 109-128]
روابط مدرسهای مقایسه ادراک از خود و روابط مدرسه‌ای در دانش‌آموزان دارای نارسایی‌های ویژه در یادگیری و عادی مقطع تحصیلی راهنمایی [دوره 7، شماره 1، 1396، صفحه 65-80]
روابط نزدیک ساختار عاملی و ویژگی های روانسجی پرسشنامة رشد روانشناسی دوسویگی در بین افراد متاهل [دوره 9، شماره 2، 1398، صفحه 1-18]
روابط نوجوان-والدین نقش دشواری در تنظیم هیجان و افکار خودآیند منفی در تاکتیک‌های حل تعارض نوجوان و والدین [دوره 8، شماره 1، 1397، صفحه 77-94]
روابط والد- فرزند اثربخشی آموزش روابط والد – فرزند مبتنی بر ACT بر تعارض والد – نوجوانِ مادران دارای فرزند مصروع [دوره 7، شماره 2، 1396، صفحه 39-50]
روان‌درمانی مثبت‌نگر بررسی اثربخشی روان‌درمانی مثبت‌نگر به‌شیوۀ گروهی بر استرس والدگری مادران دارای فرزند با نشانگان داون [دوره 9، شماره 2، 1398، صفحه 33-46]
روان‌درمانی مثبت‌نگر تأثیر برنامۀ روان‌درمانی مثبت‌نگر‌ بر بخشش و جهت‌گیری‌های شادکامی در مادران نوجوانان کم‌شنوا [دوره 11، شماره 2، 1400، صفحه 139-162]
روان‌درمانی وجودی اثربخشی روان‌درمانی وجودی آنلاین بر نگرش به زندگی و آشفتگی‌های مرتبط با مرگ در بیماران بهبودیافتۀ کووید‌ـ‌‌19 [دوره 11، شماره 1، 1400، صفحه 145-162]
روان‌رنجوری مقایسۀ سبکهای اسناد و باور به دنیای عادلانه بین افراد روانرنجورگرا، برونگرا و عادی [دوره 7، شماره 1، 1396، صفحه 35-50]
روان‌سنجی بررسی ویژگی‌های روان‌سنجی مقیاس درجه‌بندی SNAP-IV (فرم والدین) در دانش‌آموزان دوره ابتدایی شهر اصفهان [دوره 1، شماره 1، 1390، صفحه 43-58]
روان‌سنجی ویژگی‌های روانسنجی پرسشنامه پنج بعدی ذهن‌آگاهی در بین مردم [دوره 5، شماره 2، 1394، صفحه 23-40]
روان‌سنجی ساختار عاملی و ویژگی‌های روان‌سنجی پرسشنامۀ ذهنیسازی: یک ابزار خودگزارشی برای ارزیابی ظرفیت ذهنیسازی [دوره 10، شماره 1، 1399، صفحه 123-134]
روان‌شناسی عامیانه واسازی معنایی فضای درون ذهنی مشارکت‌کنندگان در گروه‌های روان‌شناسی عامیانه: [دوره 2، شماره 2، 1391، صفحه 57-74]
روان‌نژندگرایی طراحی و آزمون مدل ساختاری پیشایندهای علائم اختلال شخصیت مرزی و کیفیت زندگی در دانشجویان [دوره 11، شماره 1، 1400، صفحه 163-180]
روایی و پایایی روایی و پایایی مقیاس‌های اصلی و تلفیقی سیاهه‌ کروی فردی (فرم فعالیت‌ها؛ بخش باور به مهارت‌ها) در سنجش رغبت‌های شغلی دانش‌آموزان [دوره 4، شماره 2، 1393، صفحه 189-212]
رویداد آسیب‌زا نقش تجربۀ رویدادهای آسیب‌زای دورۀ کودکی و انحراف شخصیت در خطر استفاده از مواد در دانشجویان [دوره 6، شماره 1، 1395، صفحه 1-16]
روش مردم‌نگاری و مطالعه موردی واسازی معنایی فضای درون ذهنی مشارکت‌کنندگان در گروه‌های روان‌شناسی عامیانه: [دوره 2، شماره 2، 1391، صفحه 57-74]
روش‌های پیشگیری اثربخشی چهار روش پیشگیری از سوءمصرف مواد بر نگرش نسبت به مواد مخدر و سلامت روان دانش‌آموزان پسر دوره متوسطه [دوره 7، شماره 1، 1396، صفحه 51-64]
رویکرد تصادفی برنامه‌ریزی‌شده تأثیر مشاوره مسیر شغلی به سبک رویکرد تصادفی برنامه‌ریزی‌شده بر قابلیت‌های کارآفرینی دانشجویان [دوره 3، شماره 1، 1392، صفحه 33-48]
رویکرد تفسیرگرایی اجتماعی واسازی معنایی فضای درون ذهنی مشارکت‌کنندگان در گروه‌های روان‌شناسی عامیانه: [دوره 2، شماره 2، 1391، صفحه 57-74]
رویکرد سیستمی اثربخشی آموزش زوج‌ها مبتنی بر الگوی زوج درمانی شخصیتی ـ سیستمی بر سازگاری زناشویی ‏ [دوره 7، شماره 2، 1396، صفحه 83-106]
رویکرد شخصیتی اثربخشی آموزش زوج‌ها مبتنی بر الگوی زوج درمانی شخصیتی ـ سیستمی بر سازگاری زناشویی ‏ [دوره 7، شماره 2، 1396، صفحه 83-106]
رویکرد مبتنی بر پذیرش و تعهّد (ACT) تأثیر مشاوره بر مبنای رویکرد مبتنی بر پذیرش و تعهّد (ACT) بر بهبود اسنادهای ارتباطی زنان مراجعه‌کننده به فرهنگسراهای شهر اصفهان [دوره 6، شماره 2، 1395، صفحه 53-64]

ز

زبان انگیزشی اثرات زبان انگیزشی رهبر بر اشتیاق کارکنان ازطریق متغیرهای میانجی ادراک از ارتباطات شفاف و متقارن، درک از ارتباط فرد‌ ـ ‌سازمان و شهرت درون‌سازمانی ادراک‌شده‌ [دوره 9، شماره 2، 1398، صفحه 47-64]
زنان تأثیر مشاوره بر مبنای رویکرد مبتنی بر پذیرش و تعهّد (ACT) بر بهبود اسنادهای ارتباطی زنان مراجعه‌کننده به فرهنگسراهای شهر اصفهان [دوره 6، شماره 2، 1395، صفحه 53-64]
زنان متأهل تأثیر درمان تلفیقی هیجان‌مدار (گرینبرگ) و متمرکز بر شفقت بر کیفیت زندگی زناشویی زنان متأهل [دوره 11، شماره 1، 1400، صفحه 85-106]
زنان مطلقه بررسی اثربخشی درمان ودیعه‌های انسانی(HGT) بر کاهش افسردگی، اضطراب و باورهای غیرمنطقی زنان مطلقه [دوره 9، شماره 1، 1398، صفحه 57-76]
زوج درمانی بررسی اثر بخشی زوج درمانی اسلام محور بر خوش‌بینی زوجین شهر اصفهان [دوره 1، شماره 1، 1390، صفحه 9-22]
زوج‌درمانی اثربخشی آموزش زوج‌ها مبتنی بر الگوی زوج درمانی شخصیتی ـ سیستمی بر سازگاری زناشویی ‏ [دوره 7، شماره 2، 1396، صفحه 83-106]
زوج درمانی اسلام محور بررسی اثر بخشی زوج درمانی اسلام محور بر خوش‌بینی زوجین شهر اصفهان [دوره 1، شماره 1، 1390، صفحه 9-22]

س

ساخت ساخت و اعتباریابی پرسشنامۀ پایش والدینی [دوره 11، شماره 1، 1400، صفحه 13-30]
ساختار عاملی ساختار عاملی و ویژگی های روانسجی پرسشنامة رشد روانشناسی دوسویگی در بین افراد متاهل [دوره 9، شماره 2، 1398، صفحه 1-18]
ساختار عاملی بررسی ساختار عاملی و شاخص‌های روایی و پایایی پرسشنامه سبک شخصیت آسیب‌پذیر در نمونه ایرانی و تأثیر آن در افسردگی پس از زایمان [دوره 12، شماره 2، 1401، صفحه 73-90]
ساخت مقیاس ساخت و بررسی ویژگی‌های روان‌سنجی مقیاس تاب‌آوری اقتصادی ‌ـ ‌روانی فرد (EPRS) [دوره 12، شماره 1، 1401، صفحه 103-120]
سازگاری زناشویی اثربخشی آموزش زوج‌ها مبتنی بر الگوی زوج درمانی شخصیتی ـ سیستمی بر سازگاری زناشویی ‏ [دوره 7، شماره 2، 1396، صفحه 83-106]
سازگاری زناشویی تأثیر آموزش مهارت های رفتار درمانی دیالکتیکی بر شرم، انعطاف پذیری شناختی و سازگاری زناشویی زنان دارای همسر معتاد در حال ترک در شهر اصفهان [دوره 10، شماره 2، 1399، صفحه 1-18]
سبک استبدادی رابطه سبک‌های فرزند پروری والدین با پرخاشگری نوجوانان شهرستان شبستر [دوره 1، شماره 1، 1390، صفحه 1-8]
سبک اسناد رابطه اسنادهای علَی با اضطراب امتحان: نقش میانجی اهداف پیشرفت [دوره 7، شماره 1، 1396، صفحه 1-16]
سبک اسنادی رابطۀ بین سلامت عمومی و سبک‌های اسنادی و مقایسه آن در دانشجویان دختر و پسر سال اول و آخر دانشگاه در رشته‌های مختلف [دوره 4، شماره 2، 1393، صفحه 145-156]
سبک تفکر نوع اول بررسی رابطه بین اهداف پیشرفت و عملکرد تحصیلی در دانش‌آموزان مدارس تیزهوشان و مدارس عادی: نقش میانجی‌گرایانه سبک‌های تفکر [دوره 3، شماره 1، 1392، صفحه 49-68]
سبک دلبستگی نقش واسطه ای سبک دلبستگی ناایمن -دوسوگرا در اثر طرد ادراک شده از سوی مادر بر طرحواره های رهاشدگی و محرومیت هیجانی در زنان [دوره 8، شماره 1، 1397، صفحه 45-58]
سبک دموکراتیک رابطه سبک‌های فرزند پروری والدین با پرخاشگری نوجوانان شهرستان شبستر [دوره 1، شماره 1، 1390، صفحه 1-8]
سبک سهل‌گیرانه رابطه سبک‌های فرزند پروری والدین با پرخاشگری نوجوانان شهرستان شبستر [دوره 1، شماره 1، 1390، صفحه 1-8]
سبک شناختی روابط ساختاری سطوح کمال‌گرایی با عملکردهای شناختی در افراد دارای نشانه‌های اختلال وسواسی- جبری بواسطه سبک‌های شناختی [(مقالات آماده انتشار)]
سبک مدیریت دموکراسی قانون‌مدار اثربخشی سبک مدیریت دموکراسی قانون‌مدار کلاس درس بر میزان عزت‌نفس دانش‌آموزان پسر [دوره 5، شماره 1، 1394، صفحه 121-132]
سبک مقابله رابطه سبک‌های مقابله‌ای با افسردگی پسران و دختران نوجوان [دوره 3، شماره 2، 1392، صفحه 17-26]
سبک‌های حلّ تعارض زناشویی و دبیران متأهل ابعاد دلبستگی بزرگسالان به عنوان پیش‌بینی‌کننده سبک‌های حلّ تعارض زناشویی [دوره 5، شماره 2، 1394، صفحه 57-72]
سبک‌های حل مسئله مدل‌یابی ساختاری سبک‌های حل مسئله و اضطراب کرونا در دانشجویان با تأکید بر نقش واسطه‌ای خودکارآمدی [دوره 10، شماره 2، 1399، صفحه 145-166]
سبک‌های دلبستگی پیش‌بینی صفات پنج عاملی شخصیت دانشجویان بر اساس سبک‌های دلبستگی بزرگسالان [دوره 4، شماره 1، 1393، صفحه 167-180]
سبک‌های دلبستگی پیش‌بینی احساس غربت دانشجویان جدیدالورود بر اساس سبک‌های دلبستگی و امیدواری [دوره 5، شماره 2، 1394، صفحه 73-86]
سبک‌های دلبستگی تفاوت‌های جنسیتی در سبک‌های دلبستگی و ویژگی‌های شخصیتی در پیش‌بینی سبک‌های عشق‌ورزی دانشجویان [دوره 6، شماره 1، 1395، صفحه 17-32]
سبک‌های عشق ورزی بررسی تأثیرآموزش به‌شیوه تحلیل رفتار متقابل بر سبک‌های عشق‌‌ورزی زوجین [دوره 3، شماره 2، 1392، صفحه 71-84]
سبک‌های عشق‌ورزی تفاوت‌های جنسیتی در سبک‌های دلبستگی و ویژگی‌های شخصیتی در پیش‌بینی سبک‌های عشق‌ورزی دانشجویان [دوره 6، شماره 1، 1395، صفحه 17-32]
سبک‌های فرزندپروی رابطه سبک‌های فرزند پروری والدین با پرخاشگری نوجوانان شهرستان شبستر [دوره 1، شماره 1، 1390، صفحه 1-8]
سبک‌های مقابله با استرس مقایسه هیجان ابراز شده و سبک‌های مقابله با استرس در سه گروه بیماران مبتلا به اختلال وسواس فکری و عملی و وابسته به مواد و همراهان و عادی [دوره 5، شماره 2، 1394، صفحه 87-100]
سبک‌های هویت ارتباط سبک‌های هویت و جهت‌گیری مذهبی با سلامت عمومی دانشجویان [دوره 6، شماره 1، 1395، صفحه 77-90]
سرخوردگی زناشویی بررسی رابطه ویژگی‌های شخصیتی و سلامت روانی با سرخوردگی زناشویی در زوجین [دوره 4، شماره 1، 1393، صفحه 71-84]
سرشت روابط ساختاری ابعاد سرشت با اختلال وسواسی‌اجباری: با واسطه‌گری حساسیت انزجاری [دوره 11، شماره 1، 1400، صفحه 125-144]
سرمایه روان‌شناختی رابطه مؤلفه‌های سرمایه روان‌شناختی و مؤلفه‌های تعهد سازمانی [دوره 2، شماره 2، 1391، صفحه 43-56]
سرمایه فرهنگی نقش عوامل اجتماعی و روان‌شناختی در علاقة دانش‌آموزان به شرکت در المپیادهای علمی با تاکید بر سازة خودکارآمدی [دوره 4، شماره 1، 1393، صفحه 85-102]
سرمایۀ انسانی طراحی و آزمون مدل راهبردهای سرمایۀ انسانی مبتنیبر تحول و چشمانداز فناوری دیجیتال؛ شناسایی پیامدهای شناختی، رفتاری و عملکردی در سطح فرد، گروه و سازمان [دوره 11، شماره 1، 1400، صفحه 55-70]
سرمایۀ شخصی بررسی شاخص های روانسنجی مقیاس سرمایۀ شخصی کارآفرینی درونی (نسخۀ ایرانی) [دوره 10، شماره 1، 1399، صفحه 93-108]
سیستم ارتباطی مبادله تصویر(پکس) تأثیر آموزش "سیستم ارتباطی مبادله تصویر" (پکس) بر مهارت‌‌های اجتماعی کودکان پسر با اختلالات اتیستیک [دوره 5، شماره 1، 1394، صفحه 133-146]
سیستم‌های فعال‌ساز و بازداری رفتاری بررسی ارتباط بین سیستم‌های فعال ساز و بازداری رفتار، دشواری در تنظیم هیجانی و فراشناخت با نگرانی [دوره 3، شماره 2، 1392، صفحه 85-100]
سیگنال مغزی تشخیص ترجیحات مصرف‎کننده از سیگنال‎های EEG به‌کمک تبدیل موجک گسسته، پیچیدگی لمپل زیو و شبکۀ عصبی عمیق [دوره 12، شماره 1، 1401، صفحه 185-204]
سلامت روانی بررسی رابطه ویژگی‌های شخصیتی و سلامت روانی با سرخوردگی زناشویی در زوجین [دوره 4، شماره 1، 1393، صفحه 71-84]
سلامت روانی اثر بخشی گروه درمانی وجودی بر بهبود سلامت روان دانشجویان [دوره 4، شماره 2، 1393، صفحه 119-130]
سلامت روانی تعیین نقش تجارب تحصیلی، جنسیت و وضعیت سکونت بر سلامت روان دانشجویان علوم انسانی [دوره 5، شماره 2، 1394، صفحه 41-56]
سلامت روانی اثربخشی چهار روش پیشگیری از سوءمصرف مواد بر نگرش نسبت به مواد مخدر و سلامت روان دانش‌آموزان پسر دوره متوسطه [دوره 7، شماره 1، 1396، صفحه 51-64]
سلامت عمومی اثربخشی روش درمان‌شناختی مبتنی بر ذهن آگاهی بر میزان سلامت عمومی معتادان خود درمانجو [دوره 4، شماره 1، 1393، صفحه 181-192]
سلامت عمومی رابطۀ بین سلامت عمومی و سبک‌های اسنادی و مقایسه آن در دانشجویان دختر و پسر سال اول و آخر دانشگاه در رشته‌های مختلف [دوره 4، شماره 2، 1393، صفحه 145-156]
سلامت عمومی ارتباط سبک‌های هویت و جهت‌گیری مذهبی با سلامت عمومی دانشجویان [دوره 6، شماره 1، 1395، صفحه 77-90]
سندرم قلب شکسته مقایسه شاخص‌های روانی افراد مبتلا به سندرم قلب شکسته، حمله قلبی و افراد سالم [دوره 4، شماره 1، 1393، صفحه 131-140]
سندروم آسپرگر بهبود تعاملات اجتماعی سه پسر آسپرگر متعاقب تمرین فنون کاتا، پژوهش مورد منفرد [دوره 6، شماره 1، 1395، صفحه 33-50]
سنگر مسیر شغلی رابطه انطباق‌پذیری و سنگر مسیر شغلی کارکنان مراکز درمانی: نقش میانجی ادراک موفقیت مسیر شغلی [دوره 9، شماره 2، 1398، صفحه 19-32]
سوءمصرف مواد اثربخشی چهار روش پیشگیری از سوءمصرف مواد بر نگرش نسبت به مواد مخدر و سلامت روان دانش‌آموزان پسر دوره متوسطه [دوره 7، شماره 1، 1396، صفحه 51-64]
سوگیری توجه رابطه بین برون‌گرایی- درون‌گرایی و سوگیری توجه به چهره‌های هیجانی در نوجوانان [دوره 2، شماره 1، 1391، صفحه 9-26]

ش

شاخص های روانسنجی بررسی شاخص های روانسنجی مقیاس سرمایۀ شخصی کارآفرینی درونی (نسخۀ ایرانی) [دوره 10، شماره 1، 1399، صفحه 93-108]
شادکامی تاثیر آموزش گروهی تحلیل رفتار متقابل بر شادکامی مردان متأهل مراجعه کننده به مراکز مشاوره و فرهنگسراها [دوره 4، شماره 1، 1393، صفحه 25-38]
شایستگی اجتماعیـهیجانی مدل ساختاری رابطۀ ادراک جوّ مدرسه و رفتارهای برونیسازیشده با نقش واسطۀ شایستگی اجتماعیـهیجانی [دوره 11، شماره 2، 1400، صفحه 123-138]
شبکۀ عصبی عمیق تشخیص ترجیحات مصرف‎کننده از سیگنال‎های EEG به‌کمک تبدیل موجک گسسته، پیچیدگی لمپل زیو و شبکۀ عصبی عمیق [دوره 12، شماره 1، 1401، صفحه 185-204]
شخصیت عوامل فردی، شخصیت و ادراک: قانون‌گذاران چگونه تصمیم می‌گیرند؟ [دوره 12، شماره 1، 1401، صفحه 1-16]
شخصیت کارآفرینانه نقش نیمرخ شخصیت کارآفرینانه و عوامل انگیزشی در توسعۀ قصد کارآفرینانۀ دانشجویان کشاورزی در دانشگاه‌های غرب کشور [دوره 7، شماره 1، 1396، صفحه 17-34]
شرکت‌های خدمات‌رسان مقایسه اثربخشی آموزش شناختی مبتنی بر ذهن‌آگاهی بومی‌شده و آموزش شناختی ـ رفتاری بر نگرش‌های ناکارآمد و عواطف شغلی کارکنان [دوره 5، شماره 1، 1394، صفحه 1-20]
شرم تأثیر آموزش مهارت های رفتار درمانی دیالکتیکی بر شرم، انعطاف پذیری شناختی و سازگاری زناشویی زنان دارای همسر معتاد در حال ترک در شهر اصفهان [دوره 10، شماره 2، 1399، صفحه 1-18]
شفقت خود اثربخشی شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی بر شفقت خود، ناگویی هیجانی و تحریف شناختی دانشجویان با نشانگان ضربه عشقی [دوره 11، شماره 2، 1400، صفحه 61-72]
شناختی اثربخشی گشتالت درمانی و درمان شناختی- رفتاری بر میزان ابراز وجود دانش‌آموزان پسر دوره راهنمایی [دوره 2، شماره 2، 1391، صفحه 1-16]
شناخت‌درمانی مبتنی‌بر ذهن‌آگاهی اثربخشی شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی بر شفقت خود، ناگویی هیجانی و تحریف شناختی دانشجویان با نشانگان ضربه عشقی [دوره 11، شماره 2، 1400، صفحه 61-72]
شناختی- رفتاری اثربخشی گشتالت درمانی و درمان شناختی- رفتاری بر میزان ابراز وجود دانش‌آموزان پسر دوره راهنمایی [دوره 2، شماره 2، 1391، صفحه 1-16]
شن بازی درمانی تاثیر شن‌بازی درمانی بر رشد شناختی کودکان ناتوان ذهنی آموزش‌پذیر [دوره 4، شماره 1، 1393، صفحه 141-154]
شهرت درون‌سازمانی اثرات زبان انگیزشی رهبر بر اشتیاق کارکنان ازطریق متغیرهای میانجی ادراک از ارتباطات شفاف و متقارن، درک از ارتباط فرد‌ ـ ‌سازمان و شهرت درون‌سازمانی ادراک‌شده‌ [دوره 9، شماره 2، 1398، صفحه 47-64]
شیوه‌های مقابله‌ای با استرس تأثیر آموزش‌ مهارت‌های زندگی بر علائم اضطراب اجتماعی و شیوه‌های مقابله‌ای با استرس در نوجوانان خانواده‌های تحت پوشش سازمان بهزیستی [دوره 5، شماره 1، 1394، صفحه 21-36]

ص

صرع اثربخشی آموزش روابط والد – فرزند مبتنی بر ACT بر تعارض والد – نوجوانِ مادران دارای فرزند مصروع [دوره 7، شماره 2، 1396، صفحه 39-50]
صفات پنج عامل شخصیت پیش‌بینی صفات پنج عاملی شخصیت دانشجویان بر اساس سبک‌های دلبستگی بزرگسالان [دوره 4، شماره 1، 1393، صفحه 167-180]
صمیمیت زناشویی بررسی رابطه مهارت‌های ارتباطی با صمیمیت زناشویی [دوره 5، شماره 2، 1394، صفحه 143-152]
صمیمیت زناشویی ارزیابی الگوی معادلات ساختاری عوامل مؤثر بر صمیمیت زناشویی زوج‌ها در دوران عقد [دوره 12، شماره 1، 1401، صفحه 83-102]

ط

طرحوارهدرمانی اثربخشی طرحواره‌درمانی بر کاهش طرحواره‌های ناسازگار در بیماران مبتلا به کمردرد مزمن شهر تهران: پیگیری دو ماهه [دوره 7، شماره 2، 1396، صفحه 69-82]
طرحواره ناسازگار اولیه نقش واسطه ای سبک دلبستگی ناایمن -دوسوگرا در اثر طرد ادراک شده از سوی مادر بر طرحواره های رهاشدگی و محرومیت هیجانی در زنان [دوره 8، شماره 1، 1397، صفحه 45-58]
طرحواره نقص/ شرم پیش‌بینی کیفیت زندگی روانی براساس طرحواره نقص/ شرم با میانجی‌گری خصیصه هوش‌هیجانی و راهبردهای مقابله با استرس با استفاده از مدل‌سازی معادله ساختاری [دوره 4، شماره 2، 1393، صفحه 103-118]
طرحوارههای ناسازگار اثربخشی طرحواره‌درمانی بر کاهش طرحواره‌های ناسازگار در بیماران مبتلا به کمردرد مزمن شهر تهران: پیگیری دو ماهه [دوره 7، شماره 2، 1396، صفحه 69-82]
طرحواره‌های ناسازگار اولیه رابطه طرحواره‌های ناسازگار اولیه و حالات فراشناختی در دانش‌آموزان دختر و پسر [دوره 3، شماره 1، 1392، صفحه 11-22]
طرح‌واره‌های ناسازگار اولیه ارائه مدل علی اختلال اضطراب اجتماعی براساس طرح‌واره‌های ناسازگار اولیه و تروماهای کودکی با نقش واسطه‌ای راهبرد مقابله هیجان‌مدار [دوره 12، شماره 2، 1401، صفحه 49-72]
طرد مادرانه‌ی ادراک‌شده نقش واسطه ای سبک دلبستگی ناایمن -دوسوگرا در اثر طرد ادراک شده از سوی مادر بر طرحواره های رهاشدگی و محرومیت هیجانی در زنان [دوره 8، شماره 1، 1397، صفحه 45-58]
طرد و پذیرش پدر تعیین رابطه بین مزاج و درک پذیرش و طرد پدر با رفتار پرخاشگرانه دو گروه دانش‌آموزان شنوا و ناشنوا در شهر اصفهان [دوره 2، شماره 1، 1391، صفحه 27-42]
طلاق بررسی اعتیاد به اینترنت، میزان استفاده از پیام‌رسان‌های آنلاین و خیانت‌های اینترنتی به عنوان پیش‌آیند طلاق در زوج‌های در آستانۀ طلاق و مطلقۀ شهر اصفهان [دوره 7، شماره 1، 1396، صفحه 81-90]

ع

عاطفه مثبت رابطه تقاضاهای شغلی، کنترل شغلی با استرس شغلی، عاطفه مثبت و عاطفه منفی کارکنان [دوره 2، شماره 2، 1391، صفحه 75-90]
عاطفه منفی رابطه تقاضاهای شغلی، کنترل شغلی با استرس شغلی، عاطفه مثبت و عاطفه منفی کارکنان [دوره 2، شماره 2، 1391، صفحه 75-90]
عاطفه منفی و روان‌رنجورخویی رابطه تجربه بی‌نزاکتی در محیط کار و عدالت سازمانی با ارتکاب بی‌نزاکتی در محیط کار: میانجی‌گری نقش عاطفه منفی و تعدیل‌گری روان‌رنجورخویی [دوره 4، شماره 2، 1393، صفحه 45-58]
عاطفۀ مثبت و منفی روابط ساختاری ویژگی‌های شخصیتی و رضایت از زندگی: نقش میانجی هدف‌های زندگی و عاطفۀ مثبت و منفی [دوره 8، شماره 2، 1397، صفحه 85-102]
عاطفۀ منفی روابط ساختاری عاطفۀ منفی، نگرش‌های ناکارآمد و افکار اتوماتیک منفی با نشانه‌های افسردگی: نقش میانجی بدتنظیمی هیجان [دوره 12، شماره 1، 1401، صفحه 165-184]
عدالت تعاملی مدل ساختاری تأثیر ویژگی‌های شخصیتی بر رفتار شهروندی سازمانی با نقش میانجی عدالت تعاملی و کانون کنترل کار در بین کارکنان [دوره 7، شماره 1، 1396، صفحه 91-107]
عدالت سازمانی رابطه تجربه بی‌نزاکتی در محیط کار و عدالت سازمانی با ارتکاب بی‌نزاکتی در محیط کار: میانجی‌گری نقش عاطفه منفی و تعدیل‌گری روان‌رنجورخویی [دوره 4، شماره 2، 1393، صفحه 45-58]
عدم‌تعادل تلاش‌ـ‌پاداش تأثیر ادراک از عدم‌تعادل تلاش‌ـ‌پاداش(ERI) بر تعارض کار‌ـ‌خانواده(WLC) با نقش تعدیل‌‌گر بهزیستی ذهنی [دوره 10، شماره 2، 1399، صفحه 19-34]
عزت‌نفس اثربخشی سبک مدیریت دموکراسی قانون‌مدار کلاس درس بر میزان عزت‌نفس دانش‌آموزان پسر [دوره 5، شماره 1، 1394، صفحه 121-132]
عزتنفس سازمان محور نقش یادگیری داوطلبانه در اثرگذاری عزّت‌نفس سازمان‌محور و خودکارآمدی نقش‌محور بر ادراک از اشتغال‌پذیری [دوره 9، شماره 1، 1398، صفحه 21-38]
عقاید ناکارامد اثربخشی درمان عقلانی –عاطفی –رفتاری گروهی بر عقاید ناکارآمد دانش آموزان دختر دوره متوسطه [دوره 1، شماره 1، 1390، صفحه 23-42]
عقب ماندگی ذهنی مقایسه‌ شیوه‌های مقابله با فشار روانی مادران کودکان عقب مانده ذهنی، فلج مغزی و عادی [دوره 3، شماره 1، 1392، صفحه 69-80]
علاقه نقش عوامل اجتماعی و روان‌شناختی در علاقة دانش‌آموزان به شرکت در المپیادهای علمی با تاکید بر سازة خودکارآمدی [دوره 4، شماره 1، 1393، صفحه 85-102]
علائم شخصیت مرزی طراحی و آزمون مدل ساختاری پیشایندهای علائم اختلال شخصیت مرزی و کیفیت زندگی در دانشجویان [دوره 11، شماره 1، 1400، صفحه 163-180]
علم اخلاق فرگشتی اصول اثر دوگانه و تماس شخصی: سازوکارهای شهودی تصمیم‌گیری اخلاقی [(مقالات آماده انتشار)]
عمد تشخیص قصد رفتار با پیش فرض بی گناهی: زیربنای روان شناختی اصل حقوقی برائت [دوره 10، شماره 1، 1399، صفحه 109-122]
عمل اثربخشی گروه درمانی شناختی- رفتاری بر درآمیختگی فکر- عمل، [دوره 3، شماره 1، 1392، صفحه 23-32]
عملکرد بررسی تأثیر تناسب تنظیمی بر عملکرد: مطالعه‌ای آزمایشگاهی [دوره 10، شماره 2، 1399، صفحه 83-102]
عملکرد اجتماعی‌ـ‌انطباقی اثربخشی تئاتر‌درمانی بر خودکنترلی، عملکرد اجتماعی انطباقی و وابستگی به بازی‌های رایانه‌ای دانش‌آموزان وابسته به بازی [دوره 10، شماره 1، 1399، صفحه 135-156]
عملکرد تحصیلی میزان اثر بخشی روش‌های ایمن سازی روانی و حساسیت زدایی منظم و روش ترکیبی بر اضطراب امتحان و عملکرد تحصیلی و خودکارآمدی دانشجویان پسر [دوره 1، شماره 1، 1390، صفحه 59-72]
عملکرد تحصیلی تأثیر گروه درمانی به شیوه شناختی بر میزان افسردگی و عملکرد تحصیلی دانشجویان شاهد و ایثارگر [دوره 2، شماره 2، 1391، صفحه 91-104]
عملکرد تحصیلی بررسی رابطه بین اهداف پیشرفت و عملکرد تحصیلی در دانش‌آموزان مدارس تیزهوشان و مدارس عادی: نقش میانجی‌گرایانه سبک‌های تفکر [دوره 3، شماره 1، 1392، صفحه 49-68]
عملکرد تحصیلی مطالعۀ اثرهای حالت‌های فراشناختی، راهبردهای پردازش و نظم‌دهی بر عملکرد تحصیلی دانشجویان [دوره 5، شماره 1، 1394، صفحه 51-66]
عملکرد خانواده بررسی نقش میانجی‌گری‌ باورهای لذت‌بردن در رابطۀ بین عملکرد خانواده، رضایت از زندگی و افسردگی [دوره 12، شماره 1، 1401، صفحه 121-140]
عملکرد شناختی روابط ساختاری سطوح کمال‌گرایی با عملکردهای شناختی در افراد دارای نشانه‌های اختلال وسواسی- جبری بواسطه سبک‌های شناختی [(مقالات آماده انتشار)]
عملکرد کلی الگوی ساختاری رابطه فشارزاهای شغلی و نیازهای روانی ـ اجتماعی با عملکرد کارکنان [دوره 4، شماره 2، 1393، صفحه 1-16]
عواطف شغلی مقایسه اثربخشی آموزش شناختی مبتنی بر ذهن‌آگاهی بومی‌شده و آموزش شناختی ـ رفتاری بر نگرش‌های ناکارآمد و عواطف شغلی کارکنان [دوره 5، شماره 1، 1394، صفحه 1-20]
عوامل زمینه‌ای بررسی رابطه ویژگی‌های شخصیتی و سلامت روانی با سرخوردگی زناشویی در زوجین [دوره 4، شماره 1، 1393، صفحه 71-84]

غ

غنای کار- خانواده تأثیر واسطه‌ای رضایت خانوادگی در رابطه بین غنای کار- خانواده با رضایت از زندگی در مردان [دوره 7، شماره 2، 1396، صفحه 51-68]

ف

فاجعه‌پنداری درد درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر فاجعه‌پنداری و ناتوان‌کنندگی درد در زنان مبتلا به [دوره 4، شماره 2، 1393، صفحه 17-30]
فراشناخت بررسی ارتباط بین سیستم‌های فعال ساز و بازداری رفتار، دشواری در تنظیم هیجانی و فراشناخت با نگرانی [دوره 3، شماره 2، 1392، صفحه 85-100]
فراشناخت پیش‌بینی عملکرد تحصیلی دانشجویان دوره‌های الکترونیکی براساس مهارت‌های فراشناختی و هوش هیجانی آنان [دوره 5، شماره 2، 1394، صفحه 101-110]
فراشناخت پیش‌بینی گرایش به سوء مصرف مواد مخدّر بر اساس خودمتمایزسازی و باورهای فراشناخت دانشجویان [دوره 6، شماره 2، 1395، صفحه 43-52]
فرایند مقابله نظریه پردازی و کشف الگوی فرایند مقابله با اختلالات جنسیِ آسیب‌زای منجر به اختلافات زناشویی [دوره 4، شماره 1، 1393، صفحه 1-12]
فرزندان عوامل مؤثر بر فرآیند انتقال و انتخاب ارزش‌ها و معنای زندگی از والدین به فرزندان [دوره 12، شماره 2، 1401، صفحه 1-26]
فرزندان شاهد و ایثارگر مقایسه اثربخشی مداخله متمرکز بر تروما و آموزش مهارت‌های اجتماعی بر توانایی و مشکلات رفتاری دختران شاهد و ایثارگر [دوره 5، شماره 2، 1394، صفحه 127-142]
فرم فعالیت‌های پرسشنامه کروی فردی روایی و پایایی مقیاس‌های اصلی و تلفیقی سیاهه‌ کروی فردی (فرم فعالیت‌ها؛ بخش باور به مهارت‌ها) در سنجش رغبت‌های شغلی دانش‌آموزان [دوره 4، شماره 2، 1393، صفحه 189-212]
فرم کوتاه خودکارآمدی سیاهه کروی فردی هنجاریابی و تعیین پایایی و روایی فرم کوتاه خودکارآمدی سیاهه کروی فردی در سنجش خودکارآمدی مسیر شغلی دانشجویان دانشگاه اصفهان [دوره 2، شماره 1، 1391، صفحه 77-94]
فرهنگ ایرانی مقایسه اثربخشی آموزش شناختی مبتنی بر ذهن‌آگاهی بومی‌شده و آموزش شناختی ـ رفتاری بر نگرش‌های ناکارآمد و عواطف شغلی کارکنان [دوره 5، شماره 1، 1394، صفحه 1-20]
فرونشانی افکار اثربخشی گروه درمانی شناختی- رفتاری بر درآمیختگی فکر- عمل، [دوره 3، شماره 1، 1392، صفحه 23-32]
فشار روانی مقایسه‌ شیوه‌های مقابله با فشار روانی مادران کودکان عقب مانده ذهنی، فلج مغزی و عادی [دوره 3، شماره 1، 1392، صفحه 69-80]
فشارزاهای شغلی الگوی ساختاری رابطه فشارزاهای شغلی و نیازهای روانی ـ اجتماعی با عملکرد کارکنان [دوره 4، شماره 2، 1393، صفحه 1-16]
فعال‌سازی رفتاری مقایسه اثربخشی درمان فعال سازی رفتاری‌ ـ قراردادی گروهی، با حمایت خانوادگی و بدون حمایت آن‌ها در کاهش استرس زناشویی بیماران کرونری قلب [دوره 3، شماره 2، 1392، صفحه 27-40]
فیلیال‌تراپی اثربخشی فیلیال‌تراپی بر رفتارهای خموده در دانش‌آموزان دارای اختلالات یادگیری خاص [دوره 10، شماره 1، 1399، صفحه 75-92]
فلج مغزی مقایسه‌ شیوه‌های مقابله با فشار روانی مادران کودکان عقب مانده ذهنی، فلج مغزی و عادی [دوره 3، شماره 1، 1392، صفحه 69-80]
فناوری دیجیتال طراحی و آزمون مدل راهبردهای سرمایۀ انسانی مبتنیبر تحول و چشمانداز فناوری دیجیتال؛ شناسایی پیامدهای شناختی، رفتاری و عملکردی در سطح فرد، گروه و سازمان [دوره 11، شماره 1، 1400، صفحه 55-70]
فنون کاتا بهبود تعاملات اجتماعی سه پسر آسپرگر متعاقب تمرین فنون کاتا، پژوهش مورد منفرد [دوره 6، شماره 1، 1395، صفحه 33-50]

ق

قابلیت‌های کارآفرینی تأثیر مشاوره مسیر شغلی به سبک رویکرد تصادفی برنامه‌ریزی‌شده بر قابلیت‌های کارآفرینی دانشجویان [دوره 3، شماره 1، 1392، صفحه 33-48]
قانون‌گذاری عوامل فردی، شخصیت و ادراک: قانون‌گذاران چگونه تصمیم می‌گیرند؟ [دوره 12، شماره 1، 1401، صفحه 1-16]
قرارداد روان‌شناختی الگوی ساختاری نقض قرارداد روان‌شناختی، تعهد سازمانی، ‌ترک خدمت، رضایت شغلی و رفتارهای انحرافی [دوره 4، شماره 1، 1393، صفحه 55-70]
قربانی‌شدن عاطفی اثربخشی آموزش‌ شناختی ارتقا بر میزان قربانی‌شدن عاطفی دانش‌آموزان دختر قربانی قلدری دوره دوم متوسطه [دوره 6، شماره 1، 1395، صفحه 63-76]
قصد ترک شغل طراحی و آزمون الگویی از رابطۀ بین رهبری کارآفرینی و قصد ترک شغل کارکنان با نقش میانجی‌گری تعهد عاطفی و تعدیلکنندگی تناسب شخص‌ـ‌ سازمان [دوره 9، شماره 1، 1398، صفحه 39-56]
قصد کارآفرینانه نقش نیمرخ شخصیت کارآفرینانه و عوامل انگیزشی در توسعۀ قصد کارآفرینانۀ دانشجویان کشاورزی در دانشگاه‌های غرب کشور [دوره 7، شماره 1، 1396، صفحه 17-34]
قضاوت اخلاقی پیش‌بینی قضاوت اخلاقی در دانش‌آموزان دختر مدارس ابتدایی عادی و تیزهوش بر اساس ارزش‌های شخصی - خانوادگی و خودپنداره [دوره 6، شماره 2، 1395، صفحه 65-80]
قضاوت اخلاقی تشخیص قصد رفتار با پیش فرض بی گناهی: زیربنای روان شناختی اصل حقوقی برائت [دوره 10، شماره 1، 1399، صفحه 109-122]
قلدری تبیین راهبردهای مدیریت قلدری بر اساس خودکارآمدی معلمان: نقش میانجی‌گرایانه باورها و نگرش‌های معلمان درباره قلدری دانش‌آموزان [دوره 5، شماره 1، 1394، صفحه 107-120]
قلدری اثربخشی آموزش‌ شناختی ارتقا بر میزان قربانی‌شدن عاطفی دانش‌آموزان دختر قربانی قلدری دوره دوم متوسطه [دوره 6، شماره 1، 1395، صفحه 63-76]
قلدری رابطۀ دلبستگی به والدین با قلدری نوجوانان در مدرسه؛ تحلیل نقش میانجی بهزیستی روان‌شناختی و دلبستگی به همسالان [دوره 10، شماره 2، 1399، صفحه 103-116]
قلدری سایبری نقش تعدیل‌گری ویژگی‌های شخصیتی در رابطۀ همدلی قومی‌فرهنگی و قلدری سایبری [دوره 11، شماره 2، 1400، صفحه 43-60]

ک

کارآفرینی درونی بررسی شاخص های روانسنجی مقیاس سرمایۀ شخصی کارآفرینی درونی (نسخۀ ایرانی) [دوره 10، شماره 1، 1399، صفحه 93-108]
کارکردهای اجرایی تحلیل محتوای کتاب‌های «بخوانیم و بنویسیم» پایۀ سوم ابتدایی بر اساس مؤلفه‌های کارکردهای اجرایی: روش آنتروپی شانون [دوره 6، شماره 1، 1395، صفحه 51-62]
کارکنان اعتباریابی و هنجاریابی پرسش‌نامه‌های شخصی تی - شغلی DISC و HPI در بین کارکنان سازمان پالایش و پخش فراورده‌های نفتی ایران [دوره 9، شماره 1، 1398، صفحه 1-20]
کانون کنترل کار مدل ساختاری تأثیر ویژگی‌های شخصیتی بر رفتار شهروندی سازمانی با نقش میانجی عدالت تعاملی و کانون کنترل کار در بین کارکنان [دوره 7، شماره 1، 1396، صفحه 91-107]
کتاب الکترونیکی تأثیر حروف‌چینی بر یادآوری محتوای درسی الکترونیک و سرعت خواندن از روی صفحه نمایشگر [دوره 2، شماره 1، 1391، صفحه 65-76]
کتاب بخوانیم و بنویسیم پایۀ سوم ابتدایی تحلیل محتوای کتاب‌های «بخوانیم و بنویسیم» پایۀ سوم ابتدایی بر اساس مؤلفه‌های کارکردهای اجرایی: روش آنتروپی شانون [دوره 6، شماره 1، 1395، صفحه 51-62]
کیفیت خدمات بررسی رابطه تصویر سازمان، تصویر نام تجاری، کیفیت خدمات و رضایت مشتریان با وفاداری مشتریان صنعت بانکداری [دوره 4، شماره 1، 1393، صفحه 115-130]
کیفیت خواب ارزیابی رابطۀ نااَمنی شغلی و وضعیت اجتماعی‌ـ‌اقتصادی با کیفیت خواب با نقش میانجی‌گری نشخوار فکری و تعدیل‌کنندگی تاب‌آوری، حمایت اجتماعی و کنترل شغلی [دوره 11، شماره 1، 1400، صفحه 31-54]
کیفیت زندگی پنج عامل بزرگ شخصیت و مکانیسم‌های دفاعی در پیش‌بینی کیفیت زندگی زنان دارای اختلال بدکارکردی جنسی [دوره 5، شماره 1، 1394، صفحه 37-50]
کیفیت زندگی طراحی و آزمون مدل ساختاری پیشایندهای علائم اختلال شخصیت مرزی و کیفیت زندگی در دانشجویان [دوره 11، شماره 1، 1400، صفحه 163-180]
کیفیت زندگی درمانی اثربخشی کیفیت زندگی ‌درمانی بر علایم اضطراب و افسردگی دانش‌آموزان دختر مقطع متوسطه [دوره 4، شماره 2، 1393، صفحه 89-102]
کیفیت زندگی روانی پیش‌بینی کیفیت زندگی روانی براساس طرحواره نقص/ شرم با میانجی‌گری خصیصه هوش‌هیجانی و راهبردهای مقابله با استرس با استفاده از مدل‌سازی معادله ساختاری [دوره 4، شماره 2، 1393، صفحه 103-118]
کیفیت زندگی زناشویی تأثیر درمان تلفیقی هیجان‌مدار (گرینبرگ) و متمرکز بر شفقت بر کیفیت زندگی زناشویی زنان متأهل [دوره 11، شماره 1، 1400، صفحه 85-106]
کیفیت مراقبتهای‌مادرانه اثربخشی بازیدرمانی مبتنی‌بر رابطۀ والد‌ ـ‌کودک بر کیفیت مراقبتهای مادرانه و خودمهارگری کودکان با مشکلات رفتاری [دوره 10، شماره 2، 1399، صفحه 53-70]
کلاس درس اثربخشی سبک مدیریت دموکراسی قانون‌مدار کلاس درس بر میزان عزت‌نفس دانش‌آموزان پسر [دوره 5، شماره 1، 1394، صفحه 121-132]
کمال‌گرایی نقش خستگی شناختی بر کمال‌گرایی، انعطاف‌پذیری روان‌شناختی و راهبردهای مقابله با استرس [دوره 5، شماره 2، 1394، صفحه 111-126]
کمال-گرایی منفی روابط ساختاری سطوح کمال‌گرایی با عملکردهای شناختی در افراد دارای نشانه‌های اختلال وسواسی- جبری بواسطه سبک‌های شناختی [(مقالات آماده انتشار)]
کم‌توجهی‌ـ‌بیش‌فعالی اثربخشی درمان ذهن‌آگاهی کودک بر نشانه‌های اصلی و نارسایی کنش‌های اجرایی کودکان مبتلا به اختلال کم‌توجهی‌ـ‌بیش‌فعالی [دوره 11، شماره 1، 1400، صفحه 107-124]
کمردرد مزمن اثربخشی طرحواره‌درمانی بر کاهش طرحواره‌های ناسازگار در بیماران مبتلا به کمردرد مزمن شهر تهران: پیگیری دو ماهه [دوره 7، شماره 2، 1396، صفحه 69-82]
کنترل تکانه ساخت، هنجاریابی و اعتباریابی آزمون بشرا (سنجش بازداری شناختی) [دوره 6، شماره 2، 1395، صفحه 1-14]
کنترل شغلی رابطه تقاضاهای شغلی، کنترل شغلی با استرس شغلی، عاطفه مثبت و عاطفه منفی کارکنان [دوره 2، شماره 2، 1391، صفحه 75-90]
کنترل شغلی ارزیابی رابطۀ نااَمنی شغلی و وضعیت اجتماعی‌ـ‌اقتصادی با کیفیت خواب با نقش میانجی‌گری نشخوار فکری و تعدیل‌کنندگی تاب‌آوری، حمایت اجتماعی و کنترل شغلی [دوره 11، شماره 1، 1400، صفحه 31-54]
کنش‌های اجرایی اثربخشی درمان ذهن‌آگاهی کودک بر نشانه‌های اصلی و نارسایی کنش‌های اجرایی کودکان مبتلا به اختلال کم‌توجهی‌ـ‌بیش‌فعالی [دوره 11، شماره 1، 1400، صفحه 107-124]
کودکان اثربخشی آموزش خلاقیت با استفاده از لگو بر اعتماد به نفس و توانایی حل مسئله کودکان [دوره 7، شماره 2، 1396، صفحه 23-38]
کودکان با مشکلات رفتاری درونی‌شده مقایسه اثربخشی آموزش اجتماعی کردن هیجانات و آموزش استعاره‌های فرزندپروری به مادران بر احساس شرم کودکان با مشکلات رفتاری درونی شده [دوره 11، شماره 2، 1400، صفحه 27-42]
کودکان پرخاشگر بررسی روائی آزمون ترسیم یک داستان در دو گروه از کودکان پرخاشگر و گوشه‌گیر [دوره 3، شماره 2، 1392، صفحه 1-16]
کودکان پیش دبستانی تأثیر آموزش خودتنظیمی بر حل مسأله اجتماعی کودکان پیش دبستانی دختر و پسر [دوره 4، شماره 1، 1393، صفحه 155-166]
کودکان پیش‌دبستانی اثربخشی آموزش گروهی همدلی مبتنی‌بر رویکرد شناختی‌ـ‌رفتاری بر پرخاشگری کودکان پیش‌دبستانی [دوره 10، شماره 2، 1399، صفحه 35-52]
کودکان کم‌شنوا اثربخشی آموزش بازی‌درمانی مبتنی بر رابطه‌درمانی بر مشکلات رفتاری کودکان کم‌شنوا و تاب‌آوری مادران آنها [دوره 12، شماره 2، 1401، صفحه 91-108]
کودکان گوشه‌گیر بررسی روائی آزمون ترسیم یک داستان در دو گروه از کودکان پرخاشگر و گوشه‌گیر [دوره 3، شماره 2، 1392، صفحه 1-16]
کودکان مبتلا به اختلال طیف درخودمانده با عملکرد بالا تأثیر برنامۀ مداخلۀ مبتنی‌بر ذهن‌آگاهی بر میزان رفتارهای کلیشه‌ای کودکان مبتلا به اختلال طیف درخودمانده با عملکرد بالا [دوره 8، شماره 2، 1397، صفحه 67-84]
کودکان ناتوان ذهنی آموزش‌پذیر تاثیر شن‌بازی درمانی بر رشد شناختی کودکان ناتوان ذهنی آموزش‌پذیر [دوره 4، شماره 1، 1393، صفحه 141-154]
کودکان ناشنوا بررسی اثربخشی آموزش برنامۀ سال‌های شگفت‌انگیز بر خودکارآمدی مادران کودکان ناشنوا [دوره 10، شماره 1، 1399، صفحه 21-32]
کودکان ناشنوا مشکلات رفتاری، اختلال‌های اضطرابی و افسردگی در کودکان و نوجوانان ناشنوای دارای مادرانِ با و بدون خستگی در دورۀ کووید-19 [دوره 10، شماره 2، 1399، صفحه 129-144]
کووید‌ـ‌۱۹ پیش‌بینی اضطراب کووید‌ـ‌۱۹ براساس سبک‌های تنظیم شناختی هیجان و مؤلفه‌های جمعیت‌شناختی [دوره 10، شماره 1، 1399، صفحه 169-182]

گ

گرایش به سوء مصرف مواد مخدّر پیش‌بینی گرایش به سوء مصرف مواد مخدّر بر اساس خودمتمایزسازی و باورهای فراشناخت دانشجویان [دوره 6، شماره 2، 1395، صفحه 43-52]
گراندد تئوری نظریه پردازی و کشف الگوی فرایند مقابله با اختلالات جنسیِ آسیب‌زای منجر به اختلافات زناشویی [دوره 4، شماره 1، 1393، صفحه 1-12]
گروه "ب" واسازی معنایی فضای درون ذهنی مشارکت‌کنندگان در گروه‌های روان‌شناسی عامیانه: [دوره 2، شماره 2، 1391، صفحه 57-74]
گروه "ب" واسازی معنایی فضای درون ذهنی مشارکت‌کنندگان در گروه‌های روان‌شناسی عامیانه: [دوره 2، شماره 2، 1391، صفحه 57-74]
گروه "ب" واسازی معنایی فضای درون ذهنی مشارکت‌کنندگان در گروه‌های روان‌شناسی عامیانه: [دوره 2، شماره 2، 1391، صفحه 57-74]
گروه ‌درمانی اثر بخشی گروه درمانی وجودی بر بهبود سلامت روان دانشجویان [دوره 4، شماره 2، 1393، صفحه 119-130]
گروه درمانی شناختی تأثیر گروه درمانی به شیوه شناختی بر میزان افسردگی و عملکرد تحصیلی دانشجویان شاهد و ایثارگر [دوره 2، شماره 2، 1391، صفحه 91-104]
گشتالت درمانی اثربخشی گشتالت درمانی و درمان شناختی- رفتاری بر میزان ابراز وجود دانش‌آموزان پسر دوره راهنمایی [دوره 2، شماره 2، 1391، صفحه 1-16]

ل

لجاجت و کینه‌توزی اثربخشی آموزش مهارت‌های ارتباطی بر میزان پرخاشگری دانش‌آموزان دختر دوره متوسطه [دوره 3، شماره 1، 1392، صفحه 81-98]

م

مادران مقایسه هیجان ابراز شده مادران کودکان مبتلا به طیف اوتیسم و عادی و پیش ‏بینی هیجان ابراز شده مادران کودکان مبتلا به طیف اوتیسم بر اساس مشکلات رفتاری، تعامل اجتماعی و شدت اوتیسم [دوره 8، شماره 1، 1397، صفحه 1-14]
مادران مقایسه اثربخشی آموزش اجتماعی کردن هیجانات و آموزش استعاره‌های فرزندپروری به مادران بر احساس شرم کودکان با مشکلات رفتاری درونی شده [دوره 11، شماره 2، 1400، صفحه 27-42]
مادران تجربۀ زیستۀ پرورش خلاقیت مادران با کودک خلاق: رویکردی پدیدارشناسانه [دوره 12، شماره 2، 1401، صفحه 27-48]
مالتیپل اسکلروزیس اثربخشی نرم‌افزار توان‌بخشی شناختی کاپیتان لاگ بر حافظۀ آینده‌نگر و گذشته‌نگر در بیماران مبتلا به مالتیپل اسکلروزیس [دوره 10، شماره 2، 1399، صفحه 177-188]
متمرکز بر شفقت تأثیر درمان تلفیقی هیجان‌مدار (گرینبرگ) و متمرکز بر شفقت بر کیفیت زندگی زناشویی زنان متأهل [دوره 11، شماره 1، 1400، صفحه 85-106]
متن کامل متن کامل [دوره 3، شماره 2، 1392]
متن کامل متن کامل [دوره 4، شماره 1، 1393]
متن کامل مجله متن کامل مجله [دوره 4، شماره 2، 1393]
محتوای شناختی مقایسۀ اثرات محتوای اخبار بر میزان یادآوری و توجه دانشجویان [دوره 10، شماره 1، 1399، صفحه 59-74]
محتوای هیجانی مقایسۀ اثرات محتوای اخبار بر میزان یادآوری و توجه دانشجویان [دوره 10، شماره 1، 1399، صفحه 59-74]
محیط‌های کار الگوی ساختاری رابطه فشارزاهای شغلی و نیازهای روانی ـ اجتماعی با عملکرد کارکنان [دوره 4، شماره 2، 1393، صفحه 1-16]
مداخله متمرکز بر تروما مقایسه اثربخشی مداخله متمرکز بر تروما و آموزش مهارت‌های اجتماعی بر توانایی و مشکلات رفتاری دختران شاهد و ایثارگر [دوره 5، شماره 2، 1394، صفحه 127-142]
مداخلۀ شناخت‌درمانگری مبتنی بر ذهن‌آگاهی مقایسۀ اثربخشی آموزش مثبت‌نگری و شناخت‌درمانگری مبتنی بر ذهن‌آگاهی بر بلوغ عاطفی [دوره 12، شماره 1، 1401، صفحه 17-38]
مداخلۀ مثبت‌نگر مقایسۀ اثربخشی آموزش مثبت‌نگری و شناخت‌درمانگری مبتنی بر ذهن‌آگاهی بر بلوغ عاطفی [دوره 12، شماره 1، 1401، صفحه 17-38]
مدل کروی خودکارآمدی مسیر شغلی هنجاریابی و تعیین پایایی و روایی فرم کوتاه خودکارآمدی سیاهه کروی فردی در سنجش خودکارآمدی مسیر شغلی دانشجویان دانشگاه اصفهان [دوره 2، شماره 1، 1391، صفحه 77-94]
مدل معادله ساختاری رابطه بین حمایت سازمانی و آمادگی استقرار نظام پیشنهادها در بین کارکنان [دوره 4، شماره 1، 1393، صفحه 13-24]
مدل معادله ساختاری بررسی رابطه مهارت‌های ارتباطی با صمیمیت زناشویی [دوره 5، شماره 2، 1394، صفحه 143-152]
مدل هالند هنجاریابی و تعیین پایایی و روایی فرم کوتاه خودکارآمدی سیاهه کروی فردی در سنجش خودکارآمدی مسیر شغلی دانشجویان دانشگاه اصفهان [دوره 2، شماره 1، 1391، صفحه 77-94]
مدل هشت تیپی تریسی هنجاریابی و تعیین پایایی و روایی فرم کوتاه خودکارآمدی سیاهه کروی فردی در سنجش خودکارآمدی مسیر شغلی دانشجویان دانشگاه اصفهان [دوره 2، شماره 1، 1391، صفحه 77-94]
مردان.‏ تأثیر واسطه‌ای رضایت خانوادگی در رابطه بین غنای کار- خانواده با رضایت از زندگی در مردان [دوره 7، شماره 2، 1396، صفحه 51-68]
مردان متأهل تاثیر آموزش گروهی تحلیل رفتار متقابل بر شادکامی مردان متأهل مراجعه کننده به مراکز مشاوره و فرهنگسراها [دوره 4، شماره 1، 1393، صفحه 25-38]
مزاج تعیین رابطه بین مزاج و درک پذیرش و طرد پدر با رفتار پرخاشگرانه دو گروه دانش‌آموزان شنوا و ناشنوا در شهر اصفهان [دوره 2، شماره 1، 1391، صفحه 27-42]
مسیرشغلی بررسی شاخص های روانسنجی مقیاس سرمایۀ شخصی کارآفرینی درونی (نسخۀ ایرانی) [دوره 10، شماره 1، 1399، صفحه 93-108]
مسیر شغلی پیش‌بینی رشد مسیر شغلی پایدار براساس تأمل بر پروژه زندگی و انطباق‌پذیری مسیر شغلی [دوره 12، شماره 2، 1401، صفحه 129-142]
مشاوره از راه دور اتحاد درمانی در مشاوره از راه دور: تجارب افراد مبتلا به اختلال وسواس فکری‌ـ‌عملی و مشاوران [دوره 11، شماره 2، 1400، صفحه 73-106]
مشاوره گروهی به روش عقلانی ـ عاطفی ـ رفتاری اثربخشی درمان عقلانی –عاطفی –رفتاری گروهی بر عقاید ناکارآمد دانش آموزان دختر دوره متوسطه [دوره 1، شماره 1، 1390، صفحه 23-42]
مشاوره گروهی به شیوه عقلانی ـ عاطفی ـ رفتاری اثربخشی مشاوره گروهی به شیوه عقلانی ـ عاطفی ـ رفتاری بر نگرش‌های ناکارآمد همسرگزینی دختران و پسران [دوره 4، شماره 2، 1393، صفحه 171-188]
مشاوره مسیرشغلی تأثیر مشاوره مسیر شغلی به سبک رویکرد تصادفی برنامه‌ریزی‌شده بر قابلیت‌های کارآفرینی دانشجویان [دوره 3، شماره 1، 1392، صفحه 33-48]
مشاورۀ راه‌حل‌محور بررسی تأثیر مشاورۀ گروهی راه‌حل‌محور بر امید شغلی دانش‌آموزان [دوره 10، شماره 1، 1399، صفحه 157-168]
مشکلات تغذیه تأثیرگذاری آموزش مادران در زمینۀ مشکلات غذاخوردن کودک بر مشکلات خوردن و تنیدگی مادر - کودک [دوره 6، شماره 2، 1395، صفحه 15-26]
مشکلات رفتاری مقایسه هیجان ابراز شده مادران کودکان مبتلا به طیف اوتیسم و عادی و پیش ‏بینی هیجان ابراز شده مادران کودکان مبتلا به طیف اوتیسم بر اساس مشکلات رفتاری، تعامل اجتماعی و شدت اوتیسم [دوره 8، شماره 1، 1397، صفحه 1-14]
مشکلات رفتاری اثربخشی بازیدرمانی مبتنی‌بر رابطۀ والد‌ ـ‌کودک بر کیفیت مراقبتهای مادرانه و خودمهارگری کودکان با مشکلات رفتاری [دوره 10، شماره 2، 1399، صفحه 53-70]
مشکلات رفتاری مشکلات رفتاری، اختلال‌های اضطرابی و افسردگی در کودکان و نوجوانان ناشنوای دارای مادرانِ با و بدون خستگی در دورۀ کووید-19 [دوره 10، شماره 2، 1399، صفحه 129-144]
مشکلات رفتاری اثربخشی آموزش بازی‌درمانی مبتنی بر رابطه‌درمانی بر مشکلات رفتاری کودکان کم‌شنوا و تاب‌آوری مادران آنها [دوره 12، شماره 2، 1401، صفحه 91-108]
مشکلات رفتاری درونی‌ساز‌ی‌شده تأثیر درمان یکپارچۀ فراتشخیصی بر بهبود مشکلات رفتاری درونی‌سازی‌شده، تنظیم هیجان و همدلی کودکان دچار اختلالات اضطرابی [دوره 12، شماره 1، 1401، صفحه 141-164]
مشکلات هیجانی اثربخشی آموزش روابط والد- فرزند بر میزان مشکلات هیجانی دانش آموزان پسر دوره ابتدایی [دوره 8، شماره 1، 1397، صفحه 59-76]
مطالعه الکترونیکی تأثیر حروف‌چینی بر یادآوری محتوای درسی الکترونیک و سرعت خواندن از روی صفحه نمایشگر [دوره 2، شماره 1، 1391، صفحه 65-76]
مطالعۀ مقطعی بررسی روند تحولی تعالی معنوی از نوجوانی تا پیری: مطالعۀ مقطعی [دوره 7، شماره 2، 1396، صفحه 13-22]
معتادان خود درمانجو اثربخشی روش درمان‌شناختی مبتنی بر ذهن آگاهی بر میزان سلامت عمومی معتادان خود درمانجو [دوره 4، شماره 1، 1393، صفحه 181-192]
معلولیت جسمی ناگفته‌هایی از زندگی افراد دارای معلولیت: دیدگاه دختران دارای معلولیت جسمی دربارۀ رابطۀ جنسی [دوره 10، شماره 1، 1399، صفحه 47-58]
معنا درمانی اثربخشی معنا درمانی گروهی بر احساس تنهایی مردان بازنشسته [دوره 2، شماره 1، 1391، صفحه 43-54]
معناسازی عوامل فردی، شخصیت و ادراک: قانون‌گذاران چگونه تصمیم می‌گیرند؟ [دوره 12، شماره 1، 1401، صفحه 1-16]
معنای کار بررسی ارتباط معنویت فردی و سازمانی با اشتیاق شغلی: تبیین نقش میانجی معنای کار [دوره 9، شماره 1، 1398، صفحه 77-90]
معنویت سازمانی بررسی ارتباط معنویت فردی و سازمانی با اشتیاق شغلی: تبیین نقش میانجی معنای کار [دوره 9، شماره 1، 1398، صفحه 77-90]
معنویت فردی بررسی ارتباط معنویت فردی و سازمانی با اشتیاق شغلی: تبیین نقش میانجی معنای کار [دوره 9، شماره 1، 1398، صفحه 77-90]
مقیاس بررسی شاخص های روانسنجی مقیاس سرمایۀ شخصی کارآفرینی درونی (نسخۀ ایرانی) [دوره 10، شماره 1، 1399، صفحه 93-108]
مقیاس ساخت و بررسی ویژگی‌های روان‌سنجی مقیاس تاب‌آوری اقتصادی ‌ـ ‌روانی فرد (EPRS) [دوره 12، شماره 1، 1401، صفحه 103-120]
مقیاس تشخیصی اوتیسم گارز بررسی شاخص‌های روانسنجی آزمون تشخیصی اوتیسم (GARS) (مرکز آموزش و توانبخشی کودکان اوتیسم اصفهان) [دوره 1، شماره 1، 1390، صفحه 87-104]
مقیاس درجه‌بندی SNAP بررسی ویژگی‌های روان‌سنجی مقیاس درجه‌بندی SNAP-IV (فرم والدین) در دانش‌آموزان دوره ابتدایی شهر اصفهان [دوره 1، شماره 1، 1390، صفحه 43-58]
مقیاس درجه‌بندی SNAP-IV (والدین ) بررسی ویژگی‌های روان‌سنجی مقیاس درجه‌بندی SNAP-IV (فرم والدین) در دانش‌آموزان دوره ابتدایی شهر اصفهان [دوره 1، شماره 1، 1390، صفحه 43-58]
مقیاس دلبستگی دوره نهفتگی پایایی هنجاریابی و بررسی ویژگی‌های روان‌سنجی "مقیاس دلبستگی دوره نهفتگی" در کودکان 7 تا 11 ساله [دوره 4، شماره 2، 1393، صفحه 157-170]
مقیاس نااُمیدی بین‌فردی پایایی، روایی و هنجاریابی مقیاس نااُمیدی بین‌فردی (IHS) در دانش‌آموزان دورۀ متوسطۀ دوم [دوره 11، شماره 2، 1400، صفحه 163-174]
مقطع تحصیلی راهنمایی مقایسه ادراک از خود و روابط مدرسه‌ای در دانش‌آموزان دارای نارسایی‌های ویژه در یادگیری و عادی مقطع تحصیلی راهنمایی [دوره 7، شماره 1، 1396، صفحه 65-80]
مکانیسم‌های دفاعی پنج عامل بزرگ شخصیت و مکانیسم‌های دفاعی در پیش‌بینی کیفیت زندگی زنان دارای اختلال بدکارکردی جنسی [دوره 5، شماره 1، 1394، صفحه 37-50]
مهارت‌های اجتماعی اثربخشی آموزش مهارت‌های اجتماعی با روش چند رسانه‌ای بر رشد مهارت‌های (عملکرد) اجتماعی دانش‌آموزان دختر ناشنوای پایه دوم راهنمایی [دوره 4، شماره 2، 1393، صفحه 131-144]
مهارت‌های اجتماعی تأثیر آموزش "سیستم ارتباطی مبادله تصویر" (پکس) بر مهارت‌‌های اجتماعی کودکان پسر با اختلالات اتیستیک [دوره 5، شماره 1، 1394، صفحه 133-146]
مهارت‌های ارتباطی اثربخشی آموزش مهارت‌های ارتباطی بر میزان پرخاشگری دانش‌آموزان دختر دوره متوسطه [دوره 3، شماره 1، 1392، صفحه 81-98]
مهارت‌های ارتباطی بررسی رابطه مهارت‌های ارتباطی با صمیمیت زناشویی [دوره 5، شماره 2، 1394، صفحه 143-152]
مهارت‌های تحصیلی اثربخشی آموزش گروهی مهارت‌های تحصیلی بر خودکارآمدی و انگیزش پیشرفت دانش‌آموزان پسر سال اول دبیرستان [دوره 4، شماره 2، 1393، صفحه 31-44]
مهارت های رفتار درمانی دیالکتیکی تأثیر آموزش مهارت های رفتار درمانی دیالکتیکی بر شرم، انعطاف پذیری شناختی و سازگاری زناشویی زنان دارای همسر معتاد در حال ترک در شهر اصفهان [دوره 10، شماره 2، 1399، صفحه 1-18]
مهارت‌های زندگی اثربخشی چهار روش پیشگیری از سوءمصرف مواد بر نگرش نسبت به مواد مخدر و سلامت روان دانش‌آموزان پسر دوره متوسطه [دوره 7، شماره 1، 1396، صفحه 51-64]
موریتادرمانی بررسی اثر موریتا‌ـ‌هنردرمانی بر اهمال‌کاری تحصیلی دانشجویان [دوره 11، شماره 1، 1400، صفحه 1-12]
مولتیپل اسکلروزیس نقش پیش‌بین استرس مزمن و حساسیت پردازش حسی در کارکرد تصمیم‌گیری مخاطره‌آمیز در بیماران مولتیپل اسکلروزیس [دوره 10، شماره 2، 1399، صفحه 167-176]

ن

نااَمنی شغلی ارزیابی رابطۀ نااَمنی شغلی و وضعیت اجتماعی‌ـ‌اقتصادی با کیفیت خواب با نقش میانجی‌گری نشخوار فکری و تعدیل‌کنندگی تاب‌آوری، حمایت اجتماعی و کنترل شغلی [دوره 11، شماره 1، 1400، صفحه 31-54]
ناتوان ذهنی مقایسه ابعاد بهزیستی روان‌شناختی مادران کودکان ناتوان ذهنی، تیزهوش و عادی [دوره 4، شماره 2، 1393، صفحه 73-88]
ناتوان‌کنندگی درد درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر فاجعه‌پنداری و ناتوان‌کنندگی درد در زنان مبتلا به [دوره 4، شماره 2، 1393، صفحه 17-30]
ناراحتی فیژیولوژیک رابطه باورهای فراشناختی با علایم اضطراب اجتماعی ( اجتناب، ترس و ناراحتی فیزیولوژیک) در جمعیت غیربالینی [دوره 3، شماره 2، 1392، صفحه 55-70]
نارسایی‌های ویژه در یادگیری مقایسه ادراک از خود و روابط مدرسه‌ای در دانش‌آموزان دارای نارسایی‌های ویژه در یادگیری و عادی مقطع تحصیلی راهنمایی [دوره 7، شماره 1، 1396، صفحه 65-80]
نیازهای بین‌فردی اعتباریابی و ویژگی‌های روان سنجی پرسشنامۀ نیازهای بین‌فردی در دانشجویان [دوره 9، شماره 2، 1398، صفحه 65-78]
نیازهای روانی ـ اجتماعی الگوی ساختاری رابطه فشارزاهای شغلی و نیازهای روانی ـ اجتماعی با عملکرد کارکنان [دوره 4، شماره 2، 1393، صفحه 1-16]
ناگویی هیجانی اثربخشی شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی بر شفقت خود، ناگویی هیجانی و تحریف شناختی دانشجویان با نشانگان ضربه عشقی [دوره 11، شماره 2، 1400، صفحه 61-72]
نرم‌افزار کاپیتان لاگ اثربخشی نرم‌افزار توانمندسازی شناختی «کاپیتان لاگ» بر حافظۀ فعال دیداری و استدلال سیال دانش‌آموزان شهر اصفهان [دوره 11، شماره 1، 1400، صفحه 71-84]
نرم‌افزار کاپیتان لاگ اثربخشی نرم‌افزار توان‌بخشی شناختی کاپیتان لاگ بر حافظۀ آینده‌نگر و گذشته‌نگر در بیماران مبتلا به مالتیپل اسکلروزیس [دوره 10، شماره 2، 1399، صفحه 177-188]
نزاکت بررسی رابطۀ نزاکت، احترام و ارتباط غنی‌شده با انرژی رابطه‌ای‌: نقش میانجی جوّ اعتماد و احترام [دوره 10، شماره 1، 1399، صفحه 1-20]
نشانگان داون بررسی اثربخشی روان‌درمانی مثبت‌نگر به‌شیوۀ گروهی بر استرس والدگری مادران دارای فرزند با نشانگان داون [دوره 9، شماره 2، 1398، صفحه 33-46]
نشخوار فکری ارزیابی رابطۀ نااَمنی شغلی و وضعیت اجتماعی‌ـ‌اقتصادی با کیفیت خواب با نقش میانجی‌گری نشخوار فکری و تعدیل‌کنندگی تاب‌آوری، حمایت اجتماعی و کنترل شغلی [دوره 11، شماره 1، 1400، صفحه 31-54]
نظام پیشنهادها رابطه بین حمایت سازمانی و آمادگی استقرار نظام پیشنهادها در بین کارکنان [دوره 4، شماره 1، 1393، صفحه 13-24]
نظریة داده‌بنیان کلاسیک عوامل فردی، شخصیت و ادراک: قانون‌گذاران چگونه تصمیم می‌گیرند؟ [دوره 12، شماره 1، 1401، صفحه 1-16]
نظریه زمینه ای توصیف نوجوانان از پدیدۀ‌ چاقی: پژوهش کیفی براساس نظریۀ زمینهای‌ [دوره 9، شماره 2، 1398، صفحه 79-96]
نظریۀ رفتار برنامه‌ریزی‌شده نقش نیمرخ شخصیت کارآفرینانه و عوامل انگیزشی در توسعۀ قصد کارآفرینانۀ دانشجویان کشاورزی در دانشگاه‌های غرب کشور [دوره 7، شماره 1، 1396، صفحه 17-34]
نقاشی کودک شناسایی و اعتباریابی نشانه‌های اضطراب در آزمون نقاشی خانوادۀ کودکان 4 تا 6 سال [دوره 12، شماره 2، 1401، صفحه 169-186]
نقص توجه انتخابی مقایسه نقص توجه انتخابی در اجرای تکلیف دوگانه در افراد مسن سالم و مبتلا به بیماری آلزایمـر [دوره 4، شماره 2، 1393، صفحه 59-72]
نقص خفیف شناختی کارکرد ردیابی چشمی در تشخیص زودرس نقص خفیف شناختی (MCI) [دوره 10، شماره 2، 1399، صفحه 117-128]
نگرانی بررسی ارتباط بین سیستم‌های فعال ساز و بازداری رفتار، دشواری در تنظیم هیجانی و فراشناخت با نگرانی [دوره 3، شماره 2، 1392، صفحه 85-100]
نگرش به زندگی اثربخشی روان‌درمانی وجودی آنلاین بر نگرش به زندگی و آشفتگی‌های مرتبط با مرگ در بیماران بهبودیافتۀ کووید‌ـ‌‌19 [دوره 11، شماره 1، 1400، صفحه 145-162]
نگرش فرهنگی‌اجتماعی به ظاهر رابطۀ سبک دلبستگی با نگرش به تصویر بدنی در دانش‌آموزان دختر مقطع متوسطه: نقش واسطه‌ای نگرش فرهنگی‌اجتماعی به ظاهر و پذیرش خود [دوره 11، شماره 2، 1400، صفحه 1-26]
نگرش نسبت به مواد مخدر اثربخشی چهار روش پیشگیری از سوءمصرف مواد بر نگرش نسبت به مواد مخدر و سلامت روان دانش‌آموزان پسر دوره متوسطه [دوره 7، شماره 1، 1396، صفحه 51-64]
نگرش‌های ناکارآمد مقایسه اثربخشی آموزش شناختی مبتنی بر ذهن‌آگاهی بومی‌شده و آموزش شناختی ـ رفتاری بر نگرش‌های ناکارآمد و عواطف شغلی کارکنان [دوره 5، شماره 1، 1394، صفحه 1-20]
نگرش‌های ناکارآمد روابط ساختاری عاطفۀ منفی، نگرش‌های ناکارآمد و افکار اتوماتیک منفی با نشانه‌های افسردگی: نقش میانجی بدتنظیمی هیجان [دوره 12، شماره 1، 1401، صفحه 165-184]
نگرش‌های همسرگزینی و دختران و پسران شهر بندرعباس اثربخشی مشاوره گروهی به شیوه عقلانی ـ عاطفی ـ رفتاری بر نگرش‌های ناکارآمد همسرگزینی دختران و پسران [دوره 4، شماره 2، 1393، صفحه 171-188]
نمایش فیلم اثربخشی چهار روش پیشگیری از سوءمصرف مواد بر نگرش نسبت به مواد مخدر و سلامت روان دانش‌آموزان پسر دوره متوسطه [دوره 7، شماره 1، 1396، صفحه 51-64]
نیم‌رخ‌ساز شخصیت DISC اعتباریابی و هنجاریابی پرسش‌نامه‌های شخصی تی - شغلی DISC و HPI در بین کارکنان سازمان پالایش و پخش فراورده‌های نفتی ایران [دوره 9، شماره 1، 1398، صفحه 1-20]
نوجوانی بررسی روند تحولی تعالی معنوی از نوجوانی تا پیری: مطالعۀ مقطعی [دوره 7، شماره 2، 1396، صفحه 13-22]
نوجوانی نقش دشواری در تنظیم هیجان و افکار خودآیند منفی در تاکتیک‌های حل تعارض نوجوان و والدین [دوره 8، شماره 1، 1397، صفحه 77-94]
نوجوانی تأثیر آموزش راهبردهای خودگردانی بر کارآمدی پردازش و عملکرد حافظۀ فعال در دانش‌آموزان دختر دورۀ متوسطه‌ [دوره 8، شماره 2، 1397، صفحه 33-48]
نوجوانی اضطراب فراگیر و اضطراب اجتماعی در نوجوانی: تمایزاتی برمبنای میزان تکانش‌گری، درک کنترل‌‌پذیری و جایگزین‌های شناختی [دوره 8، شماره 2، 1397، صفحه 49-66]
نوجوانی رابطۀ سبک دلبستگی با نگرش به تصویر بدنی در دانش‌آموزان دختر مقطع متوسطه: نقش واسطه‌ای نگرش فرهنگی‌اجتماعی به ظاهر و پذیرش خود [دوره 11، شماره 2، 1400، صفحه 1-26]
نوجوانان رابطه سبک‌های مقابله‌ای با افسردگی پسران و دختران نوجوان [دوره 3، شماره 2، 1392، صفحه 17-26]
نوجوانان تأثیر تعهد دینی، دلبستگی دینی و همدلی بر پرخاشگری در بین دانش‌آموزان مقطع دبیرستان [دوره 5، شماره 1، 1394، صفحه 67-80]
نوجوانان توصیف نوجوانان از پدیدۀ‌ چاقی: پژوهش کیفی براساس نظریۀ زمینهای‌ [دوره 9، شماره 2، 1398، صفحه 79-96]

و

وابستگی به بازی‌های رایانه‌ای اثربخشی تئاتر‌درمانی بر خودکنترلی، عملکرد اجتماعی انطباقی و وابستگی به بازی‌های رایانه‌ای دانش‌آموزان وابسته به بازی [دوره 10، شماره 1، 1399، صفحه 135-156]
واژه‌های کلیدی: حل مسأله اجتماعی تأثیر آموزش خودتنظیمی بر حل مسأله اجتماعی کودکان پیش دبستانی دختر و پسر [دوره 4، شماره 1، 1393، صفحه 155-166]
واژه‌های کلیدی: دانشجویان رابطۀ بین سلامت عمومی و سبک‌های اسنادی و مقایسه آن در دانشجویان دختر و پسر سال اول و آخر دانشگاه در رشته‌های مختلف [دوره 4، شماره 2، 1393، صفحه 145-156]
واژه‌های کلیدی: سبک‌های اسناد مقایسۀ سبکهای اسناد و باور به دنیای عادلانه بین افراد روانرنجورگرا، برونگرا و عادی [دوره 7، شماره 1، 1396، صفحه 35-50]
واژه‌های کلیدی: هنجاریابی هنجاریابی و بررسی ویژگی‌های روان‌سنجی "مقیاس دلبستگی دوره نهفتگی" در کودکان 7 تا 11 ساله [دوره 4، شماره 2، 1393، صفحه 157-170]
واسازی معنایی واسازی معنایی فضای درون ذهنی مشارکت‌کنندگان در گروه‌های روان‌شناسی عامیانه: [دوره 2، شماره 2، 1391، صفحه 57-74]
والد‌ـ‌کودک اثربخشی برنامه والد-کودک شناختی رفتاری بر اضطراب اجتماعی کودکان [دوره 12، شماره 1، 1401، صفحه 39-56]
والدین عوامل مؤثر بر فرآیند انتقال و انتخاب ارزش‌ها و معنای زندگی از والدین به فرزندان [دوره 12، شماره 2، 1401، صفحه 1-26]
ورزشکاران بررسی ویژگی‌های روان‌سنجی نسخۀ فارسی پرسشنامۀ تفکرات پیش‌آمده (تداخل ‌شناختی) در ورزش [دوره 12، شماره 2، 1401، صفحه 109-128]
ویژگی بررسی شاخص‌های روانسنجی آزمون تشخیصی اوتیسم (GARS) (مرکز آموزش و توانبخشی کودکان اوتیسم اصفهان) [دوره 1، شماره 1، 1390، صفحه 87-104]
ویژگی‌های روان‌سنجی هنجاریابی و بررسی ویژگی‌های روان‌سنجی "مقیاس دلبستگی دوره نهفتگی" در کودکان 7 تا 11 ساله [دوره 4، شماره 2، 1393، صفحه 157-170]
ویژگی‌های روان‌سنجی ساختار عاملی و ویژگی های روانسجی پرسشنامة رشد روانشناسی دوسویگی در بین افراد متاهل [دوره 9، شماره 2، 1398، صفحه 1-18]
ویژگی‌های روان‌سنجی ساخت و بررسی ویژگی‌های روان‌سنجی مقیاس تاب‌آوری اقتصادی ‌ـ ‌روانی فرد (EPRS) [دوره 12، شماره 1، 1401، صفحه 103-120]
ویژگی های شخصیتی مدل ساختاری تأثیر ویژگی‌های شخصیتی بر رفتار شهروندی سازمانی با نقش میانجی عدالت تعاملی و کانون کنترل کار در بین کارکنان [دوره 7، شماره 1، 1396، صفحه 91-107]
ویژگی‌های شخصیتی مقایسه شاخص‌های روانی افراد مبتلا به سندرم قلب شکسته، حمله قلبی و افراد سالم [دوره 4، شماره 1، 1393، صفحه 131-140]
ویژگی‌های شخصیتی بررسی رابطه ویژگی‌های شخصیتی و سلامت روانی با سرخوردگی زناشویی در زوجین [دوره 4، شماره 1، 1393، صفحه 71-84]
ویژگی‌های شخصیتی پیش‌بینی آسیب‌پذیری در برابر استرس بر اساس حمایت اجتماعی، تاب‌آوری، راهبردهای مقابله‌ای و ویژگی‌های شخصیتی در دانشجویان [دوره 6، شماره 2، 1395، صفحه 27-42]
ویژگی‌های شخصیتی روابط ساختاری ویژگی‌های شخصیتی و رضایت از زندگی: نقش میانجی هدف‌های زندگی و عاطفۀ مثبت و منفی [دوره 8، شماره 2، 1397، صفحه 85-102]
ویژگی‌های شخصیتی نقش تعدیل‌گری ویژگی‌های شخصیتی در رابطۀ همدلی قومی‌فرهنگی و قلدری سایبری [دوره 11، شماره 2، 1400، صفحه 43-60]
وسواس مرگ) اثربخشی روان‌درمانی وجودی آنلاین بر نگرش به زندگی و آشفتگی‌های مرتبط با مرگ در بیماران بهبودیافتۀ کووید‌ـ‌‌19 [دوره 11، شماره 1، 1400، صفحه 145-162]
وضعیت اجتماعی‌ـ‌اقتصادی ارزیابی رابطۀ نااَمنی شغلی و وضعیت اجتماعی‌ـ‌اقتصادی با کیفیت خواب با نقش میانجی‌گری نشخوار فکری و تعدیل‌کنندگی تاب‌آوری، حمایت اجتماعی و کنترل شغلی [دوره 11، شماره 1، 1400، صفحه 31-54]
وفاداری مشتریان بررسی رابطه تصویر سازمان، تصویر نام تجاری، کیفیت خدمات و رضایت مشتریان با وفاداری مشتریان صنعت بانکداری [دوره 4، شماره 1، 1393، صفحه 115-130]

ه

هیجان ابراز شده مقایسه هیجان ابراز شده و سبک‌های مقابله با استرس در سه گروه بیماران مبتلا به اختلال وسواس فکری و عملی و وابسته به مواد و همراهان و عادی [دوره 5، شماره 2، 1394، صفحه 87-100]
هیجان ابراز شده مقایسه هیجان ابراز شده مادران کودکان مبتلا به طیف اوتیسم و عادی و پیش ‏بینی هیجان ابراز شده مادران کودکان مبتلا به طیف اوتیسم بر اساس مشکلات رفتاری، تعامل اجتماعی و شدت اوتیسم [دوره 8، شماره 1، 1397، صفحه 1-14]
هیجانات مثبت نقش رفتار جامعه‌پسند در ارتقای بهزیستی روان‌شناختی دانشجویان با واسطهگری هیجانات مثبت و تعدیلگری تنظیم هیجان [دوره 11، شماره 2، 1400، صفحه 107-122]
هیجان تحصیلی تبیین هیجان‌های تحصیلی براساس حمایت تحصیلی و جهت‌گیری هدف پیشرفت: نقش واسطه‌گری خودتنظیمی تحصیلی [دوره 12، شماره 2، 1401، صفحه 143-168]
هدف‌های زندگی روابط ساختاری ویژگی‌های شخصیتی و رضایت از زندگی: نقش میانجی هدف‌های زندگی و عاطفۀ مثبت و منفی [دوره 8، شماره 2، 1397، صفحه 85-102]
همدلی تأثیر تعهد دینی، دلبستگی دینی و همدلی بر پرخاشگری در بین دانش‌آموزان مقطع دبیرستان [دوره 5، شماره 1، 1394، صفحه 67-80]
همدلی تأثیر درمان یکپارچۀ فراتشخیصی بر بهبود مشکلات رفتاری درونی‌سازی‌شده، تنظیم هیجان و همدلی کودکان دچار اختلالات اضطرابی [دوره 12، شماره 1، 1401، صفحه 141-164]
همدلی ارزیابی الگوی معادلات ساختاری عوامل مؤثر بر صمیمیت زناشویی زوج‌ها در دوران عقد [دوره 12، شماره 1، 1401، صفحه 83-102]
همدلی قومی‌فرهنگی نقش تعدیل‌گری ویژگی‌های شخصیتی در رابطۀ همدلی قومی‌فرهنگی و قلدری سایبری [دوره 11، شماره 2، 1400، صفحه 43-60]
همه‌گیری کرونا تأثیر دورکاری بر رضایت شغلی کارکنان با میانجی‌گری استقلال شغلی و تعارض کار و خانواده در طول همه‌گیری کرونا [دوره 12، شماره 1، 1401، صفحه 57-82]
هنجاریابی اعتباریابی و ویژگی‌های روان سنجی پرسشنامۀ نیازهای بین‌فردی در دانشجویان [دوره 9، شماره 2، 1398، صفحه 65-78]
هنجاریابی پایایی، روایی و هنجاریابی مقیاس نااُمیدی بین‌فردی (IHS) در دانش‌آموزان دورۀ متوسطۀ دوم [دوره 11، شماره 2، 1400، صفحه 163-174]
هنردرمانی بررسی اثر موریتا‌ـ‌هنردرمانی بر اهمال‌کاری تحصیلی دانشجویان [دوره 11، شماره 1، 1400، صفحه 1-12]
هوش‌های چندگانه تأثیر مداخله مبتنی بر نظریه گاردنر بر خودکارآمدی عمومی دانش آموزان ناشنوای هنرستانی شهر اصفهان [دوره 1، شماره 1، 1390، صفحه 73-86]
هوش هیجانی پیش‌بینی عملکرد تحصیلی دانشجویان دوره‌های الکترونیکی براساس مهارت‌های فراشناختی و هوش هیجانی آنان [دوره 5، شماره 2، 1394، صفحه 101-110]
هوش هیجانی طراحی و آزمون مدل ساختاری پیشایندهای علائم اختلال شخصیت مرزی و کیفیت زندگی در دانشجویان [دوره 11، شماره 1، 1400، صفحه 163-180]

ی

یادآوری مقایسۀ اثرات محتوای اخبار بر میزان یادآوری و توجه دانشجویان [دوره 10، شماره 1، 1399، صفحه 59-74]
یادگیری داوطلبانه نقش یادگیری داوطلبانه در اثرگذاری عزّت‌نفس سازمان‌محور و خودکارآمدی نقش‌محور بر ادراک از اشتغال‌پذیری [دوره 9، شماره 1، 1398، صفحه 21-38]
یکپارچگی حسی تأثیر تمرینات یکپارچگی‌حسی بر تعاملات اجتماعی و رفتارهای کلیشه‌ای کودکان با اختلال طیف اتیسم [دوره 10، شماره 2، 1399، صفحه 71-82]

پژوهش های علوم شناختی و رفتاری

مرور نمایه کلیدواژه ها

آ ا ب پ ت ث ج چ ح خ د ذ ر ز ژ س ش ص ض ط ظ ع غ ف ق ک گ ل م ن و ه ی همه

آ

ا

ب

پ

ت

ج

چ

ح

خ

د

ذ

ر

ز

س

ش

ص

ط

ع

غ

ف

ق

ک

گ

ل

م

ن

و

ه

ی