دانشگاه اصفهان پژوهش های علوم شناختی و رفتاری 2251-7642 8 1 2018 08 08 The role of difficulty in emotion regulation and negative automatic thoughts in Adolescent conflict resolution tactics with parents نقش دشواری در تنظیم هیجان و افکار خودآیند منفی در تاکتیک‌های حل تعارض نوجوان و والدین 77 94 23809 10.22108/cbs.2019.101423.1020 FA فریده سادات حسینی دانشگاه خلیج فارس فرزاد کریمی دانشگاه خلیج فارس محسن نظرپور دانشگاه خلیج فارس Journal Article 2016 12 31 Introduction: difficulties in emotion regulation and negative automatic thoughts are separately considered as key components in describe specific disorder in several psychopathological models. The aim of this study is to survey of the role of difficulties in emotion regulation as an emotional factor and negative automatic thoughts as a cognitive factor in adolescent conflict resolution tactics with parents. <br /> Method: Sample included 128 of secondary school students that selected via random cluster sampling from Bushehr schools, to whom the Difficulties in Emotion Regulation Scale, Negative Automatic Thoughts Questionnaire and Conflict Resolution Tactics Scale were given. The data were analyzed by stepwise multiple regression.<br /> Results: On the base of research results lack of emotional clarity has an important role in conflict resolution tactics arguments with father and mother. Personal incompatibility is important in conflict resolution tactics verbal aggression. Also, Personal incompatibility, lack of emotional awareness and impulse control difficulties can predict conflict resolution tactics physical aggression with father and mothers and conflict resolution tactics verbal aggression with mother. <br /> Conclusion: According to the finding of this research, ether cognitive and emotional factors have important roles in prediction of adolescent conflict resolution tactics with parents. In this regard, the role of the emotional factor was highlighted. The results have been explained on the base of Theoretical foundations and research background مقدمه: دشواری در تنظیم هیجان و افکار خودآیند منفی به صورت جداگانه، در چندین مدل آسیب شناسی روانی به منزله‌ی مولفه‌های کلیدی در اختلالات روانی خاص در نظر گرفته شده‌اند. هدف از پژوهش حاضر، بررسی نقش دشواری در تنظیم هیجان به عنوان عامل عاطفی و افکار خودآیند منفی به عنوان عامل شناختی در تاکتیک‌های حل تعارض نوجوان با والدین است.<br /> روش: مشارکت‌کنندگان شامل تعداد 128 نفر از دانش‌آموزان پسر متوسطه دوره اول بود که از میان مدارس مختلف شهر بوشهر به روش نمونه‌گیری خوشه‌ای تصادفی مرحله‌ای انتخاب شدند و مقیاس دشواری در تنظیم هیجان، افکار خودآیند منفی و تاکتیک-های حل تعارض نوجوان و والدین را تکمیل نمودند. داده‌ها با استفاده از روش آماری رگرسیون گام به گام تحلیل گردید.<br /> یافته‌ها: بر اساس نتایج پژوهش در زمینه تاکتیک حل تعارض استدلال نسبت به پدر و مادر، عدم وضوح هیجانی دارای نقشی مهم است. در تاکیتیک حل تعارض پرخاشگری کلامی نسبت به پدر، ناسازگاری شخصی دارای اهمیت است. همچنین ناسازگاری شخصی، دشواری در کنترل تکانه و فقدان آگاهی هیجانی می‌توانند تاکتیک حل تعارض پرخاشگری فیزیکی با پدر و مادر و پرخاشگری کلامی با مادر را تبیین نمایند. <br /> نتیجه‌گیری: برطبق یافته‌های پژوهش باید گفت هم عوامل عاطفی و هم عوامل شناختی در بروز تعارض میان والدین و نوجوانان نقش ایفا می‌کنند که در این میان، نقش عوامل عاطفی پررنگ‌تر است. نتایج در راستای مبانی نظری و پژوهش‌های پیشین مورد بحث و بررسی قرار گرفت. https://cbs.ui.ac.ir/article_23809_dab37ebe56946dbe15a78e662848d9bb.pdf